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| ABRAZO A LA ESCUELA 14 DEL 20 |
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Buenos Aires, 12 de Junio de 2013
NOS MOVILIZAMOS JUNTO A LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA Nº 14 D.E. 20º
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Frente al estado crítico en que, en materia edilicia, se encuentra la ESCUELA Nº14 DE 20º y ante la carencia de respuestas y acciones por parte del Ministerio de Educación que pone en riesgo real tanto a los alumnos como a los docentes de la escuela,
NOS MOVILIZAMOS JUNTO A LA DOCENTES, ALUMNOS Y COMUNIDAD Y ABRAZAMOS LA ESCUELA EL JUEVES 13 A LAS 16.30 HS.
EN DENUNCIA Y RECHAZO AL ABANDONO Y LA FALTA DE RESPUESTA EN RECLAMO DE CONDICIONES DIGNAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER. |
| LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA Y EL TRABAJO DOCENTE |
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Ante el proceso de implementación de la denominada NUEVA ESCUELA SECUNDARIA que implica modificaciones en las condiciones laborales docentes y reasignación de horas cátedra, cargos, funciones y/o tareas del personal docente titular e interino, el SINDICATO DE EDUCADORES DE BUENOS AIRES HA RECLAMADO, al Ministerio de Educación, que se garantice:
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EL ABSOLUTO RESPETO AL ESTATUTO DOCENTE Y A LAS NORMAS QUE REGLAN EL TABAJO DOCENTE EN EL PROCESO DE REASIGNACIONES.
EL RESPETO INCONDICIONAL A LOS ANTECEDENTES LABORALES Y DE FORMACION DE CADA DOCENTE.
LA TOTAL TRANSPARENCIA EN EL ACCESO A LOS CARGOS Y EN LAS ADECUACIONES QUE RESULTEN NECESARIAS PARA LA IMPLEMENTACION Y LOS CRITERIO ORGANIZATIVOS DE LA NUEVA ESTRUCTURA CURRICULAR.
PLENA GARANTIA DE REVISION ANTE SITUACIONES QUE IMPLIQUEN VIOLACIONES DE DERECHOS PARA TODOS Y CADA UNO DE LOS DOCENTES.
QUE TODO ESTO SE VEA CLARAMENTE REFLEJADO EN EL TEXTO DE LAS NORMAS Y REGULACIONES QUE SE DICTEN AL EFECTO Y EN LA TOTALIDAD DE LOS PRECEDIMIENTOS QUE SE LLEVEN A CABO PARA SU PUESTA EN FUNCIONAMIENTO |
| NUESTRO DOLOR POR LA TRAGEDIA DE SANTA FE |
 Buenos Aires, 27 de Mayo de 2013
Manifestamos nuestro más profundo pesar ante el fallecimiento de nuestras colegas causado por un accidente vial ocurrido en la Provincia de Santa Fé.
El siniestro tuvo lugar cuando las docentes, que habían titularizado pocos meses antes, viajaban para dar clases en sus escuelas rurales de la localidad de Villa Minetti.
SEDEBA expresa el gran dolor que nos produce esta tragedia y la más absoluta solidaridad con las familias de las compañeras víctimas. |
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| FRENTE AL PROYECTO DE CREACIÓN DEL INSTITUTO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA |
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Buenos Aires, 23 de mayo de 2013
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Los sindicatos integrantes del FRENTE SINDICAL DOCENTE -CEA CAPITAL- ante la decisión del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de crear un Instituto evaluador de la calidad y equidad educativa, sostenemos que:
No hay calidad educativa sin mejora de las condiciones laborales de los docentes y del estado edilicio de los establecimientos.
Ratificamos la necesidad de evaluar tanto nuestras prácticas pedagógicas como el estado y funcionamiento de la totalidad del sistema mediante una evaluación que debe ser de carácter integral, colaborativa, reflexiva, formativa y no punitiva.
Recordamos también que, actualmente, la evaluación es parte de nuestra labor y como tal se lleva a cabo en las distintas instancias de la estructura educativa abarcando todas sus aristas y facetas.
Rechazamos la creación de un instituto de naturaleza autárquica que implica una evaluación externa al sistema educativo, genera superposición de funciones, debilita la estructura del sistema y que, para financiar su funcionamiento, posibilita el ingreso de capitales privados, de origen nacional o extranjero, que desnaturalizarán y condicionarán su independencia técnica y académica.
CEA - Capital
ADEF - ADIA - AEP
SEDEBA - SEDUCA
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| Todos somos Docentes del ATHOS PALMA |
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SEDEBA RESPALDA A LOS DOCENTES DEL JARDIN ATHOS PALMA
ANTE LA DENUNCIA EFECTUADA POR DOS MADRES DE SUS ALUMNAS |
Señalamos que los docentes estamos claramente expuestos a las especulaciones y manipulaciones que hacen algunos miembros de la comunidad educativa, en abuso de derechos, causando daños a los trabajadores y al sistema educativo que nunca son verdadera ni efectivamente reparados, ni por la justicia ni por nuestro empleador.
SEDEBA RESPALDA A LOS DOCENTES Y A LA INSTITUCION FRENTE A LAS INJURIAS Y LAS CALUMNIAS PROFERIDAS POR ALGUNOS PADRES QUE ATACAN Y LESIONAN A SABIENDAS DE LA FALSEDAD DE SUS ACUSACIONES.
CONVOCAMOS JUNTO A LOS DOCENTES Y LA COMUNIDAD AL ABRAZO SIMBOLICO DEL JARDIN de INFANTES INTEGRAL Nº 1 D.E. 10º "ATHOS PALMA" A REALIZARSE EL DIA LUNES 20 DE MAYO A LAS 18 HORAS, EN SU SEDE, SUCRE 2284 CABA, EN DEFENSA DEL TRABAJO DOCENTE, DE LOS DOCENTES Y DE LA INSTITUCION QUE ES PARTE DEL BARRIO Y DE LA COMUNIDAD TODA.
NUEVAMENTE RECLAMAMOS Y EXIGIMOS que el GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, en su carácter de empleador, dadas las necesidades propias de la función docente, asegure nuestra cobertura legal, en tanto trabajadores, ante este u otro tipo de denuncia que nos involucre por
el solo hecho de ser educadores. |
| EL INSTITUTO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA |
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RECLAMAMOS UN INSTITUTO AL SERVICIO DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA Y DEL TRABAJO DOCENTE. |
Ante el proyecto del gobierno de la CABA de crear el INSTITUTO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA, un organismo destinado a elaborar evaluaciones, mediciones y estadísticas referidas al sistema educativo de la CABA, sostenemos que resulta imprescindible que todos los procesos de investigación, medición y evaluación del sistema educativo prevean la participación de todos los agentes del sistema y de los legisladores.
Desde el momento en que reconocemos y sostenemos que la educación de la mejor calidad es un derecho ciudadano y que es una obligación del estado garantizar el ejercicio del derecho constitucional de enseñar y aprender, mantenemos que el organismo proyectado debe satisfacer las necesidades del sistema educativo en ese sentido y estar claramente orientado a reforzarlo y fortalecer el trabajo docente.
Sostenemos que cualquier repartición pública con estas funciones específicas debe integrar, formal y funcionalmente, el Ministerio de Educación, en estrecha relación con sus direcciones, puesto que su función está vinculada con la planificación, génesis, implementación y evaluación de las políticas públicas en la materia.
Es nuestro criterio que las actividades de esta repartición deben financiarse única y exclusivamente con los fondos que le asigne el Presupuesto de la CABA.
También exigimos que su reglamentación expresamente incluya la prohibición de divulgar, fuera del sector público de educación, la información y los datos que se obtengan o elaboren.
Desde nuestra perspectiva, el organismo, aún inserto dentro del Ministerio de Educación, debe prever instancias de participación, junto al ejecutivo, de miembros de la Comisión de Educación de la Legislatura, de académicos de la educación y de las organizaciones sindicales en el momento de la formulación de diagnósticos, de la concepción, diseño y evaluación de la implementación de las políticas públicas y de la definición de objetivos y de las metodologías de investigación y evaluación.
SEDEBA aportará al debate desde esta perspectiva, haciendo explicita nuestra posición ante cada uno de los legisladores, reclamando que el organismo sea proyectado y creado para fortalecer el sistema educativo y su gestión pública, que habilite la participación amplia, plural y democrática de funcionarios, legisladores, académicos y trabajadores docentes en la gestación y definición de los objetivos y de los métodos de evaluación. |
| 1º DE MAYO - DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR |
 | | "Entre 1880 y 1890, con el propósito de mejorar sus condiciones laborales, los obreros norteamericanos comenzaron a organizarse en gremios y sindicatos. El 1° de mayo de 1886, la Unión Central Obrera de Chicago convocó a sus agremiados a un mitin y a una huelga general para exigir que la jornada laboral fuera de ocho horas. Cerca de 50 mil trabajadores de distintas fábricas acudieron al llamado. Al día siguiente, en la fábrica McCormick surgieron algunas fricciones que generaron violencia entre los trabajadores que se negaban a entrar a laborar y la policía local; la fuerza pública acometió con armas de fuego contra los obreros, lo que dejó como resultado numerosos heridos y varios muertos.
El valor de los trabajadores de Chicago no pasó inadvertido, por lo que, los obreros de todo el mundo tomaron para sí el 1° de mayo como el "Día del Trabajador". |
Muchos jóvenes conocieron esta historia por primera vez en boca de su maestro.
SEDEBA saluda a todos los trabajadores de la educación en el Día Internacional del Trabajador y reafirma su compromiso cotidiano en busca de mejorar sus condiciones laborales.
¡ FELIZ DÍA PARA TODOS LOS TRABAJADORES ! |
| CURSOS DE CAPACITACIÓN - 1er Cuatrimestre 2013 |
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Informamos que ya se encuentran disponibles los Cursos de Capacitación correspondientes al 1er Cuatrimestre del año 2013.Para acceder a los mismos hacer CLICK AQUÍ. |
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| · 8 de Marzo - Día Internacional de la Mujer · |
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"Porque eres única... ¡Felíz Día!" |
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| - PARITARIAS 2013- |
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LA ACEPTACION DE LA PROPUESTA SALARIAL
Martes 26 de Febrero de 2013-. |
Luego de una amplia ronda de consultas con los afiliados y de haber considerados todos y cada uno de los aspectos vinculados al ofrecimiento salarial, la Comisión Directiva del SINDICATO DE EDUCADORES DE BUENOS AIRES -SEDEBA- ha resuelto aceptar la propuesta efectuada por el Ministro de Educación y así lo hemos comunicado.
Para su aceptación hemos ponderado que la propuesta recepta en lo sustancial las posiciones que hemos exhibido al inicio y en cada una de las rondas de la negociación.
Seguidamente procederemos a poner en funcionamiento las comisiones permanente que tratarán los distintos aspectos de nuestra realidad laboral, tal como ha sido acordado y consignado en el texto del acta punto 2. (Descargar el Acta de la Paritaria).
En el punto, el acuerdo prevé la conformación de 6 comisiones de trabajo entre el Ministerio de Educación y las entidades gremiales durante el año 2013 que tratarán:
a) Condiciones de trabajo
b) Salud laboral
c) Reforma curricular
d) Concursos y actos públicos
e) Actualización y formación continua
f) Fortalecimiento de la Educación Pública.
Consideramos que la conformación de estas comisiones constituyen un importante avance en el reconocimiento de la legitimidad que poseemos las organizaciones sindicales a la hora de discutir las políticas públicas vinculadas a nuestras condiciones de trabajo y nuestra carrera profesional. |
| - PARITARIAS 2013 - |
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CONSIDERACIONES ACERCA DE LA PROPUESTA SALARIAL
Lunes 25 de febrero de 2013-.
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Como expusimos anteriormente, en la reunión de la Mesa Salarial del 22 de febrero, luego de las negociaciones que se vienen llevando a cabo, el Ministro de Educación hizo efectiva una propuesta de incremento salarial y recategorización que debemos considerar y está siendo evaluada.
La propuesta prevé:
AUMENTO EN EL SALARIO BASICO. INCREMENTO del salario básico en dos etapas:
1. de 7% a partir de marzo y
2. desde julio un aumento del 13 % respecto del básico de febrero
AUMENTO EN LAS SUMAS DEL DECRETO 483/2005. Las sumas se incrementan en dos etapas:
1. En el mes de Marzo se incorpora la suma de $ 150 para el cargo de Maestro de grado de jornada simple y su equivalencia para el resto de los cargos y horas cátedras .
2. A partir de Julio la suma ascenderá a $ 285.
Estas sumas son remunerativas y bonificables por antigüedad.
RECATEGORIZACION. Los puntos 4 y 5 de la propuesta contienen una recategorización salarial consistente en:
1. Para el mes de marzo prevé una que el puntaje del cargo de maestro de grado y directivos (sueldo básico, adicional sueldo básico) que AUMENTA 1,8%.
2. La recategorización del valor de la hora cátedra AUMENTA UN PUNTO y pasa a resultar 56 puntos índice.
Este aumento incrementa el básico de cargos y horas cátedra.
3. Seguidamente produce otra recategorización para el cargo de maestro, en dos etapas, Marzo y Julio.
Mediante esta recategorización se incrementa el valor del cargo en relación a su equivalencia en horas cátedra. El cargo de Maestro Jornada Simple pasa de 18hs cátedra a equivaler 19hs cátedra: Esto se hace en dos etapas, Marzo y Julio.
El incremento impacta directamente y también constituye un aumento al básico.
ADICIONAL SALARIAL PARA QUIENES TRABAJAN LAS HORAS 35 A 47 O EN UN 3er. CARGO. A partir del mes de Julio se abonará la suma de $ 135 en carácter remunerativo y bonificable para los docentes que posean un tercer cargo, o su equivalente por hora para aquellos docentes que posean entre 35 a 47 horas para aquellas horas comprendidas en dicho rango.
MATERIAL DIDACTICO MENSUAL.
1. Desde enero a diciembre de 2012 se abonarán 12 cuotas de $ 50 cada una. En este concepto se pagará por cargo testigo hasta dos cargos por agente con límite de 34 horas cátedra.
2. Desde Marzo a junio se incrementará con una suma no remunerativa ni bonificable de $ 50 por agente,
3. A partir de julio esta suma ascenderá a $ 100 mensuales.
GARANTIA SALARIAL: La garantía salarial es incrementada en dos etapas:
1. Es fijada en $ 3.500 para el mes de Marzo.
2. En el mes de Julio este valor pasará a ser de $ 3.800 para todos los cargos. Para el caso de maestro de grado o su equivalente para las horas cátedra el monto de la garantía será de $ 4.100, incluyendo FONID en todos los casos.
En síntesis, a los efectos de la evaluación de la propuesta salarial debe considerarse que:
• El incremento ofrecido para los maestros de primaria , inicial y otros cargos, alcanza un promedio de 26% que se abonaría en dos etapas, Marzo y Julio.
• La garantía salarial se incrementa en un 31,4%, llegando a $ 4.100 por cargo a partir de julio.
• Una parte importante y sustancial del aumento se incorpora al básico y la totalidad es remunerativo y bonificable.
• La propuesta contiene una importante recategorización para los cargos, para profesores curriculares y para los profesores de nivel medio que perciben por hora cátedra.
• Rejerarquiza también los cargos directivos y a los Supervisores.
• Se considera en la propuesta un suma remunerativa y bonificable para los agentes con tres cargos o con más de 34 horas.
• Incrementa el material didáctico. |
| PARITARIAS DOCENTES 2013 |
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SEDEBA RECHAZÓ LA PROPUESTA SALARIAL
Buenos Aires, 18 de Febrero de 2013
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En la reunión de la Mesa Salarial celebrada el día de hoy, SEDEBA rechazó la propuesta de recomposición salarial para el año 2013 formulada por el Sr. Ministro de Educación por ser insuficiente y lo instamos a que la reconsidere en forma íntegra.
Entendemos que la jurisdicción está en condiciones de llevar adelante una política salarial acorde a las reales necesidades de los trabajadores docentes y que lo propuesto por el Gobierno se encuentra extremadamente alejado tanto de las pretenciones de aumento salarial que le hemos expresado oportunamente como de aquellas ofertas efectuadas por otros gobiernos provinciales que han alcanzado acuerdos satisfactorios con sus docentes.
Reiteramos nuestra esperanza que el Ministro de Educación de la C.A.B.A., en la reunión de la Mesa Salarial que se llevará a cabo en el día de mañana, formule una nueva oferta que permita avanzar en la negociación. |
| Primer llamado para Cobertura de Cargos de Conducción y Ejecución - Interinos y Suplentes - Ciclo Lectivo 21013 |
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Comunicamos los próximos Actos Públicos de elección de vacantes que se realizarán de las Áreas Primaria, Inicial y Adultos y Adolescentes (Nivel Primario y Secundario).(*)
Ingresar en el Área que corresponda para ver los cronogramas dispuestos:
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Área PRIMARIA
Área INICIAL
Área ADULTOS Y ADOLESCENTES (Nivel Primario y Secundario)
(*) La información del resto de las áreas la ageregaremos a la brevedad. |
| Cursos Intensivos de Verano - AGOTADOS |
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Informamos a los docentes que se han AGOTADO los cupos para los cursos de Capacitación Intensivos Verano2013.
A partir del mes de Abril se abriran las inscripciones para los Cursos de Capacitación del 1er Cuatrimeste.
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| HORARIO DE ATENCION (Febrero 2013) |
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INFORMAMOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE SEDEBA RETOMA LA ATENCIÓN AL PÚBLICO, LUEGO DEL RECESO ESCOLAR DE VERANO, EL DÍA 4 DE FEBRERO DE 2013.
EL HORARIO DE ATENCIÓN DESDE EL DÍA 4/02 HASTA EL 8/02 SERÁ DE LUNES A VIERNES DE 12 A 19HS.
LUEGO, A PARTIR DEL LUNES 11/02, RETOMAREMOS NUESTRO HORARIO HABITUAL DE 10 A 20HS.
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| AGENDA EDUCATIVA - AÑO 2013 |
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Ya se encuentra disponible la Agenda Educativa 2013 de la Ciudad de Buernos Aires.
Para descargarla INGRESAR AQUÍ. |
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| Area Educación Especial - Concurso de Ingreso 2012 (CON VACANTES) |
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Comunicamos que la Junta del Área Educación Especial, convoca al Concurso de Ingreso 2012.
Para acceder al cronograma y vacantes INGRESAR AQUÍ. |
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| Area CURRICULAR de Materias Especiales - Concurso de Ingreso 2012 (CON VACANTES) |
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Comunicamos, a los aspirantes a Ingreso del Área Curricular de Materias Especiales, que realizaron su inscripción para el Ingreso a la docencia en el año 2012, que se procederá a la elección de vacantes de los Concursos de Ingreso 2012.
Para acceder al cronograma y vacantesINGRESAR AQUÍ.
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| Area INICIAL - Concurso de Ingreso 2012 - M.Sección y M.Celador/a (CON VACANTES) |
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Comunicamos que la Junta del Área Educación Inicial procederá a realizar el Concurso de INGRESO 2012 para Cargos de M. DE SECCIÓN y M. CELADOR/A.
Para acceder al cronograma y vacantes INGRESAR AQUÍ.
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| Area PRIMARIA Zona I y II - Concurso de Ingreso 2012 - M.Grado Y M.Biblicotecario/a (Con Vacantes) |
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Comunicamos que la Junta del Area Primaria Zona I y II, convoca a los docentes aspirantes al concurso de Ingreso 2012 de Maestras/os de Grado y de Maestras/os Bibliotecarias/os.
Para acceder al cronograma y vacantes INGRESAR AQUÍ.
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| SEDEBA reclamó al Ministro que convoque a la Mesa Salarial y de Condiciones Laborales |
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| Area Adultos y Adolescentes - Concurso de Ingreso 2012 (CON VACANTES) |
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Comunicamos que la Junta del Área Educación del Adulto y Adolescente, convoca a los aspirantes al Concurso de Ingreso año 2012 para Maestros de Ciclo, Maestro de Centros Educativos Nucleados y Maestros Especiales, a los efectos de proceder a la elección de cargos vacantes.
Para acceder al cronograma INGRESAR AQUÍ. |
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| Area Curricular de Materias Especiales - Concurso de Acumulación 2012 (CON VACANTES) |
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Informamos que la Junta del Área Curricular de Materias Especiales convoca al Concurso de Acumulación de cargos.
Para acceder al cronograma INGRESAR AQUÍ. |
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| CREACION DEL CARGO ASISTENTE DE COMEDOR |
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La LEGISLATURA, mediante acuerdo del Frente para la Victoria y el PRO, sancionó la creación del CARGO DE ASISTENTE DE COMEDOR.
Resaltamos la importancia de esta ley dado que hemos reclamado y argumentado acerca de la necesidad de la creación del cargo, tanto ante el Ejecutivo como en la Legislatura.
Sabemos también que este es un verdadero avance, que va en el sentido correcto, pero no es suficiente y no debe ocultar nuestras reales condiciones de labor.
Los docentes debemos continuar la lucha por lograr condiciones laborales que nos permitan desempeñarnos como los pedagogos que somos.
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| OSPLAD: LAS OBRAS SOCIALES, EL MALTRATO COTIDIANO |
NUESTRA SALUD NUEVAMENTE
VULNERADA Y EN PELIGRO |
Tal como venimos denunciando y reclamando, los docentes de la CABA necesitamos contar con una obra social que realmente nos brinde cobertura de calidad tanto cuando estamos en actividad como cuando seamos pasivos.
OSPLAD HA ABANDONADO A LOS DOCENTES YA QUE HA DECIDIDO NO BRINDARNOS COBERTURA CUANDO SEAMOS JUBILADOS
Resolución 1408/2012
Superintendencia de Servicios de Salud
OSPLAD, con esta decisión, NOS OBLIGA A EMIGRAR A OTRA OBRA SOCIAL, no solo por sus deficientes prestaciones actuales sino también porque ahora debemos asegurarnos prestaciones médicas que permanezcan y nos las mantengan cuando alcancemos la edad jubilatoria.
Este, no otro, es el verdadero rostro de quienes administran la OSPLAD y el concepto que tiene de solidaridad y de obra social solidaria.
Frente a esto los docentes de la CABA EXIGIMOS CONTAR CON UNA VERDADERA OBRA SOCIAL SOLIDARIA QUE SATISFAGA NUESTRAS NECESIDADES DE COBERTURA DE SALUD.
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| Área Primaria Zonas I y II - Concurso de Acumulación 2012 - M. Grado y M. Bibliotecario/a |
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Las Juntas de Clasificación Docente Área Primaria Zona I y II, convocan a los docentes titulares, que se encuentren en condiciones estatutarias para acumular cargos de Maestros/as de Grado o Maestros/as Bibliotecarios/as, a los actos públicos de elección de vacantes, según el siguiente cronograma: |
- Fecha: Martes 27 de noviembre de 2012.
- Lugar: Escuela Nº 12 D.E. 12 -Av. Avellaneda 2547-.
Maestros/as Bibliotecarios/as - Horario: 09hs.
(*con requisitos estatutarios hasta completar el 50% de las vacantes)
Maestros/as de Grado - Horario: 11hs.
(*con requisitos estatutarios hasta completar el 50% de las vacantes de Jornada Simple)
CLIK AQUI
PARA CONOCER LAS VACANTES
Los interesados deberán concurrir con documento de identidad y certificación de situación activa firmada por la Dirección de la Escuela de acuerdo al modelo adjunto. |
| A LA ENCUESTA/EVALUACION DEL 25/10 LE RESPONDIMOS EN FORMA CRITICA, DOCENTE Y COLECTIVA |
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Respondimos la encuesta/evaluación EN FORMA CRITICA, DOCENTE Y COLECTIVA, CON LA EXPOSICION DE NUESTRAS VERDADERAS CONDICIONES LABORALES. |
LOS DOCENTES AHORA RECLAMAMOS QUE:
SE HAGA EFECTIVA LA LECTURA Y SISTEMATIZACION CONJUNTA DE LAS RESPUESTAS, EN EL MARCO DE LA MESA DE CONDICIONES LABORALES, DE LA EXPOSICIÓN DE CADA ESCUELA.
SE BRINDE DEVOLUCION ADECUADA Y RESPONSABLE A CADA ESCUELA DE LA PROBLEMATICA PLANTEADA, PARA CONSTRUIR SOLUCIONES DIALOGADAS.
SE DEFINA EN FORMA INMEDIATA UNA FECHA PARA REALIZAR EN JORNADA DE REFLEXION EL TRATAMIENTO DE LA DEVOLUCION EN EL MARCO DE CADA ESCUELA.
LOS DOCENTES LE PUSIMOS VOZ A NUESTRA MIRADA SOBRE NUESTRAS VERDADERAS CONDICIONES LABORALES
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| A LA ENCUESTA EVALUACION: LA RESPUESTA CRITICA DOCENTE |
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Buenos Aires, 23 de Octubre de 2012.
PARA QUE EL SILENCIO NO PUEDA SER MANIPULADO
DOCENTES DE CONDUCCION Y DE EJECUCION
CONSTRUYAMOS COLECTIVAMENTE LA RESPUESTA CRITICA
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SEÑALAMOS CLARAMENTE que se trata de una encuesta ideológica confeccionada sin nuestra participación y destinada a ocultar el verdadero estado de crisis en que esta sumido el sistema y a sus responsables.
EXPONGAMOS TODO LO QUE IMPOSIBILITA NUESTRA LABOR.
Las condiciones reales en que prestamos servicios, las condiciones laborales y de contexto social, las carencias y la violencia en las escuelas, junto a la deficiencias de recursos e infraestructura.
NO OCULTEMOS NO ENCUBRAMOS
RESPUESTA CRITICA
DOCENTE Y COLECTIVA
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| LOS DOCENTES FRENTE A LA EVALUACION DEL 25/10 |
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A partir de los reclamos que hemos formulado, el día 18/10, el MINISTERIO DE EDUCACION ha informado acerca de aspectos de la evaluación a llevar a cabo en la Jornada de Reflexión del 25/10. |
El mismo hizo entrega del documento que da cuenta del contenido, objetivos y modalidad del PLAN DE EVALUACION DEL SECTOR EDUCATIVO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES ----> - VER DOCUMENTO -
SEDEBA planteó las objeciones políticas, epistemológicas y metodológicas resaltando que, aunque y porque son cuestiones políticas y científicas, ciertamente discutibles y controversiales que reconocen una historia y un contexto, es deseable que hubiesen sido dialogadas previamente con todos los representantes docentes en LA MESA DE CONDICIONES LABORALES.
INSISTIMOS en que cualquier evaluación que se pretenda hacer debe alcanzar a la totalidad del sistema y debe ser consensuada con los docentes, dado que somos agentes principalísimos de la educación en la Ciudad.
Ante la evaluación diseñada por el MINISTERIO DE EDUCACION para el día 25/10 SOSTENEMOS QUE LOS DOCENTES DEBEMOS APORTAR NUESTRA VISION CRITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SU TOTALIDAD Y PARTICULARMENTE EXPONER LAS CONDICIONES EN QUE DESARROLLAMOS NUESTRA LABOR, RESALTANDO AQUELLAS QUE LA CONDICIONAN Y LAS QUE PRACTICAMENTE LA IMPIDEN.
LOS DOCENTES, QUE HICIMOS Y HACEMOS POSIBLE QUE HAYA EDUCACION PUBLICA TODOS LOS DÍAS, con nuestras aportaciones pondremos en evidencia, DESCUBRIREMOS, las verdaderas causas y las enormes dificultades que nos afectan y afectan al SISTEMA EDUCATIVO. |
| LA EVALUACION DEL 25 DE OCTUBRE |
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Buenos Aires, 12 de Octubre de 2012
Ante la evaluación que se anuncia para el día 25 de octubre, SEDEBA ha reclamado al MINISTERIO DE EDUCACION: |
Que informe en forma inmediata y con claridad ante todos los trabajadores docentes, la modalidad y los alcances de la evaluación que pretende implementar.
Asimismo EXIGIMOS QUE SE EXPONGA Y GARANTICE QUE NINGUNA EVALUACION TENDRA REFLEJO O VINCULACION CON NUESTRO SALARIO NI AFECTARA NUESTRA CARRERA PROFESIONAL.
TODOS LOS TRABAJADORES DOCENTES DEBEMOS SER CONCIENTES QUE ES IMPERATIVA LA DEFENSA DE NUESTRAS CONDICIONES DE LABOR FRENTE A LA TENDENCIA PRECARIZADA |
| DENUNCIAMOS DESCUENTOS ILEGITIMOS Y DEMORAS INJUSTIFICADAS EN LA EXHIBICION DE LOS RECIBOS DE HABERES |
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LOS DOCENTES HOY SUFRIMOS DESCUENTOS INJUSTIFICABLES EN NUESTROS SALARIOS. |
ESTOS DESCUENTOS, LAS LIQUIDACIONES ERRONEAS Y LA DEMORA EN PONER A DISPOSICION LOS RECIBOS DE HABERES NOS CREAN INCERTIDUMBRE Y VUELVEN A PROVOCARNOS, A LOS DOCENTES Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA, AGRAVANDO AUN MÁS LA CRISIS EN LA QUE HAN SUMIDO AL SISTEMA EDUCATIVO.
LOS DOCENTES NO CEDEREMOS A PROVOCACIONES NI ACEPTAREMOS FALSAS OPCIONES. RECURRIREMOS NUEVAMENTE A LA JUSTICIA PARA QUE COMO EN CASOS ANTERIORES, CON LA INTERVENCION DEL DEFENSOR ADJUNTO, CONMINE AL MINISTRO A REINTEGRAR EL DINERO QUE HA SUSTRAIDO DE LOS SALARIOS DOCENTES.
RECURSO CONTRA LOS DESCUENTOS:
PARA DESCARGAR EL MODELO DE RECLAMO ADMINISTRATIVO (que debe ser presentado por la vía jerárqica) INGRESAR EN INFORMACION GREMIAL desde el menú de la izquierda. |
| Area Primaria Zonas I y II - Pedido de Traslado e Inscripción Interinatos y Suplencias 2013 |
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Para conocer el detalle de la convocatoria ingresar por el menú de la izquierda en JUNTAS DE CLASIFICACION//PRIMARIA.
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| LA 3 DEL 18 - DIALOGO URGENTE PARA RESOLVER LA SITUACION DE NUESTROS COMPAÑEROS |
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EL SINDICATO DE EDUCADORES DE BUENOS AIRES -SEDEBA- reclamó al MINISTRO DE EDUCACION que se despolitice la cuestión y se detenga la escalada de dichos y acciones que sólo agravan la situación de nuestros compañeros de la Escuela Nº 3 DE 18º.
SEDEBA instó al Ministro a habilitar en forma urgente una mesa de diálogo que analice con responsabilidad el problema y a centrarnos en resolver la situación laboral de los compañeros por encima de los posicionamientos políticos personales. |
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| EN DEFENSA DE NUESTROS COMPAÑEROS Y DE LA ESCUELA PUBLICA |
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Por resolución 2711/12, el Gobiernos de la Ciudad resolvió apartar del cargo a seis compañeros doentes de la Escuela Nº 3 DE 18º.
La decisión del gobierno porteño configura un nuevo avance en la política de disciplinamiento de los docentes, que implementa, aplicando sanciones injustificadas, descontando días de paro por legítimos reclamos, modificando nuestro Estatuto, quitándonos derechos y/o cuestionando lecturas y publicaciones.
Rechazamos cualquier decisión que utilice a los trabajadores docentes como variable de las luchas políticas.
El FRENTE SINDICAL DOCENTE -CEA CAPITAL- entiende que es necesario restablecer formas de diálogo constructivas entre las partes, por la educación y el respeto a las ideas y las distintas opiniones, y exige: |
La inmediata reunión de la MESA DE CONDICIONES LABORALES, prevista en el Estatuto Docente para tratar:
* La eliminación de la línea telefónica destinada a la delación en el ámbito de la escuela pública.
*La urgente restitución de los compañeros docentes de la Escuela Nº 3 DE 18º a sus puestos de trabajo tal como se expidió la JUNTA DE DISCIPLINA.
EL FRENTE SINDICAL DOCENTE -CEA CAPITAL- DECLARA EL ESTADO DE ALERTA Y MOVILIZACIÓN Y MANIFIESTA QUE EN LA DEFENSA DE LOS COMPAÑEROS AFECTADOS NO DESCARTA A FUTURO LA ADOPCIÓN DE MEDIDAS DE FUERZA U OTRAS ACCIONES GREMIALES
CEA CAPITAL
ADEF - ADIA - AEP
SEDEBA - SEDUCA |
| RECHAZAMOS LA DESESTRUCTURACION DEL SISTEMA EDUCATIVO PUBLICO DE LA C.A.B.A. |
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Tal como hemos señalado, el Ministerio de Educación, utilizando como excusa la Ley de Comunas, se propone romper la estructura del Sistema Educativo. |
DENUNCIAMOS QUE SE TRATA DE UN NUEVO PASO DESTINADO A:
• DEBILITAR EL SISTEMA DE EDUCACION PUBLICA.
• PRECARIZAR LAS CONDICIONES LABORALES DOCENTES.
EXIGIMOS:
• QUE SE CUMPLA CON LAS CONSULTAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
• Y LA ABSOLUTA GARANTIA PARA LA ESTABILIDAD LABORAL DOCENTE.
SEDEBA HA RECLAMADO EN EL AMBITO DE LA COMISION DE EDUCACION LA SANCION DE UNA LEY QUE LIMITE LA DELEGACION DE FUNCIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACION A LAS COMUNAS. |
| Area Educación Primaria - Convocatroria Cobertura Int. y Supl. - Cargos de Ascenso 2012 |
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La Dirección de Educación Primaria convoca para cobertura de INTERINATOS Y SUPLENCIAS en cargos de Ascenso2012, según el siguiente cronograma:
· Fecha: Jueves 9 de Agosto de 2012.
· Lugar: Escuela N°8 DE 1° -Talcahuano 680-. |
Para SUPERVISOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE 7° - Horario: 10.00hs.
a) Supervisores Adjuntos Titulares Listado de Ascenso 2011 -en vigencia- *Con y sin requisitos estatutarios desde el N° 01, Puntaje 39.6540 (Álvarez, Araceli) hasta el final del listado.
b) Supervisores Adjuntos Titulares Listado Complementario -Toma de posesión en febrero de 2012 desde el N° de 01, Puntaje 39.8800 (Ruiz, Enrique Fernando) hasta el final del listado.
Para SUPERVISOR/A ADJUNTO/A del DE que se produzca por la designación anterior - Horario: 10.15hs.
a) Directores Titulares Listado de Ascenso 2011 -en vigencia- *sólo con requisitos estatutarios desde el N° 01, Puntaje 40.2000 (Moliere, Stella Maris) hasta el N° 66 - Puntaje 34.8000 (De Fina. Susana Mónica).
Para DIRECTOR - Horario: 10.30hs.
a) Vicedirectores Titulares Listado de Ascenso 2011 en vigencia con y sin requisitos estatutarios desde el N° de 01 hasta el fin del listado.
b) Vicedirectores recientemente titulanzados ''Listado Complementario" (con posesión cargo titular al 15/02/2012) que ascendieron desde el cargo titular de Maestra Secretario, con y sin requisitos estatutarios desde el N°01 hasta el fin del listado.
c) Maestros Secretarios Titulares Listado de Ascenso 2011 en vigencia desde el N° 01 - Puntaje 39.2320 (Donato. Emella) hasta el N° 172 - Puntaje 33.5000 (Carnevali, Liliana).
Para VICEDIRECCIÓN - Horario: 11.00hs.
a) Maestros Secretarios Titulares Listado de Ascenso 2011 en vigencia con y sin requisitos estatutarios desde el N° 01 hasta el fin del listado.
b) Maestros Secretarios recientemente titularizados "Listado Complementario" (con posesión cargo titular al 15/02/2012) *Con y sin requisitos estatutarios desde el N°01 hasta el final del listado.
Para MAESTRO/A SECRETARIO/A - Horario: 12.00hs.
a) Maestros de Grado Titulares Listado de Ascenso 2011 en vigencia, *Con y sin requisitos estatutarios desde el N° 1, Puntaje 39.8300 (Cristallini, María Alicia) hasta el N° 1067, Puntaje 30.6000 (Fusco, Silvana Verónica).
LOS DOCENTES ASPIRANTES PRESENTARAN AL MOMENTO DE LA DESIGANCION:
- Constancia de Situación Activa actualizada a la fecha - con indicación de licencia sin goce de haberes usufructuada (fechas) y licencia en uso si correspondiere, extendida por el superior jerárquico.
- Documento de Identidad y N° de CUIL.
- Solicitud de cobertura de cargo (si correspondiere), por triplicado, para la posterior designación del suplente.
* IMPORTANTE: Para conocer los CARGOS OFRECIDOS de dicha convocatoria, ingresá por nuestro menú principal en la opción INFORMACION GREMIAL/ARCHIVOS VARIOS.
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| TURISMO - FERIADO AGOSTO 2012 |
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* Para conocer las opciones de SEDEBA en Turismo para este FERIADO de Agosto2012, ingresá en la sección "TURISMO SOCIAL/PAQUETES TURISTICOS" del menú general. |
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| NUEVOS POSTÍTULOS SEDEBA - 2° CUATRIMESTRE CICLO LECTIVO 2012 |
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¡ABIERTA LA INSCRIPCIÓN!
Inicio de Clases: Agosto 2012.
Sede del Instituto: Av. Corrientes 5295.
Horario de Atención: Lunes a Viernes de 18 a 21hs.
Teléfono: 4856-9216. // E-Mail: instituto.sedeba@gmail.com
* Especialización Superior en Informática Educativa.
* Especialización Superior en Prácticas del Lenguaje.
* Especialización Superior en Evaluación Educativa.
* Especialización Superior en Mediación Educativa.
* Especialización Superior en Asesoramiento Pedagogico y Orientación Educacional.
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* Aranceles preferenciales para Afiliados: Sin Matrícula y 50% de descuento.
* Para conocer toda la información ingresa en nuestra sección CAPACITACION - INSTITUTO DE FORMACION SUPERIOR. |
| Grilla Salarial Docente - Julio 2012 |
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Informamos que ya hemos cargado las nuevas grillas actualizadas a partir de Julio 2012. * Podrán visualizar las mismas ingresando por el menú principal a INFORMACIÓN GREMIAL // INFORMACIÓN SALARIAL. |
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| HORARIO DE ATENCIÓN - RECESO ESCOLAR DE INVIERNO 2012 |
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Comunicamos a la comunidad docente que por motivo del Receso Escolar de Invierno 2012, correspondiente desde el lunes 16/7 hasta el viernes 27/7 (inclusive), el horario de atención al público de SEDEBA será de lunes a viernes de 11 a 18hs. |
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| Vacantes Concurso 2012 - (Primaria, Inicial, Curricular, Adultos y Especial) |
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Hemos cargado las Vacantes para Concurso 2012 de las Ares Primaria, Inicial, Curricular, Adultos y Especial (Estas vacantes pueden sufrir modificaciones).
Tengan en cuenta que figuran las correspondientes a los Concursos de Ascenso y Cargos de Base.
* Podrán visualizar las vacantes ingresando en la sección "INFORMACION UTIL" del menú principal. |
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| LA FALTA DE DOCENTES Y LOS "ERRORES" DEL MINISTRO |
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Buenos Aires, 13 de Junio de 2012
El Ministro BULLRICH comete un grave "error" al vincular la falta de docentes en la C.A.B.A. y el Impuesto a las Ganancias. Pretende ocultar que las verdaderas razones están en la misma naturaleza de la gestión y, entre otras, son la:
- DESJERARQUIZACIÓN Y DEGRADACIÓN de la educación pública, de los docentes y de la carrera docente.
- AGRESION PERMANENTE AL COLECTIVO DOCENTE.
- SUBEJECUCIÓN del presupuesto de educación pública, especialmente en materia de infraestructura.
- PRECARIZACION DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DOCENTE. En materia salarial; en prevención y medicina laboral; en prestaciones de obra social y en condiciones de labor.
- ENORME DEMORA EN EL PAGO DE HABERES A INTERINOS Y SUPLENTES.
- CIERRE DE GRADOS y MANTENIMIENTO DE SECCIONES/GRADOS SUPERPOBLADOS. Que son caras de la misma política de achicamiento del sistema.
- PASIVIDAD ANTE EL DESGRANAMIENTO - ABANDONO - DESERCIÓN. Fenómenos que solo enfrentamos los docentes.
El Ministro BULLRICH, que mantiene al sistema educativo en permanente crisis, que sustituyó el diálogo creativo-constructivo con los trabajadores docentes por los acuerdos-parche con algún sector para la concesión de beneficios y privilegios a cambio de silencio y disimulo, SE "EQUIVOCA" NUEVAMENTE.
Los trabajadores, que reclamamos la eliminación del impuesto al trabajo y que hemos advertido sobre esta situación de carencia, le decimos:
LA FALTA DE DOCENTES ES CONSECUENCIA
DIRECTA DE LAS POLITICAS DE LA GESTION |
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| DECLARAMOS EL ESTADO DE ALERTA DE LOS TRABAJADORES DOCENTES |
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Los sindicatos integrantes del FRENTE SIDICAL DOCENTE - CEA CAPITAL (ADEF, AEP, SEDEBA, SEDUCA), le RECLAMAMOS al Ministro de Educación: |
SALARIAL:
· Correcta liquidación de la Garantía Salarial e Incentivo, a los docentes que perciben por hora cátedra, en nivel medio, terciario y docentes curriculares.
· Revalorización del índice de la HORA CÁTEDRA.
ESTABILIDAD LABORAL:
· Inmediata reglamentación de la titularización y, ante el cierre de secciones, estabilidad laboral para los docentes alcanzados.
· Ampliación de la titularización para el nivel terciario, que carece de concursos desde el año 2005.
CIERRE DE CURSOS Y SECCIONES:
· Derogación del Decreto 1990/97 que posibilita el cierre de cursos.
SALUD DOCENTE:
· Inmediata implementación de programas de prevención y resguardo de la salud de los trabajadores docentes.
· Modificación del régimen de justificación de licencias por enfermedad y accidente de trabajo. Incorporación del médico asesor del trabajador en el trámite ante la Dirección de Medicina de Trabajo.
· Que el Gobierno, que integra la conducción de ObSBA y es corresponsable de su estado actual, normalice las prestaciones de la obra social.
AMPLIACIÓN Y EJECUCIÓN INTEGRAL DEL PRESUPUESTO DE EDUCACIÓN:
· Eliminación de los subsidios a las empresas de educación privada, destinando esos fondos al aumento la inversión en la Educación Pública.
· Lugares de trabajo dignos: Ejecución inmediata e íntegra del presupuesto educativo en materia de infraestructura.
DECLARAMOS EL ESTADO DE ALERTA
DE LOS TRABAJADORES DOCENTES
En defensa de los puestos de trabajo,
de condiciones dignas de labor y de la Educación Pública
CEA CAPITAL // ADEF – SEDEBA – SEDUCA – AEP |
| Cursos de Capacitación SEDEBA - 2º Cuatrimestre2012 |
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Informamos a la Comunidad Educativa, que ya se encuentran cargados los Cursos de Capacitación correspondientes al 2do Cuatrimestre 2012. Encontrarán el volante promocional ingresando en la sección "CAPACITACION/CAP.FED".
Fechas de Inscipción:
· Afiliados SEDEBA: del 15 al 29 de Junio.
· No Afiliados: a partir del 2 de Julio.
* Para consultas vía E-Mail, dirigir las inquietudes a la siguiente casilla de correo ----> tutoriasedeba@yahoo.com.ar
* Recordamos que existen importantes descuentos para los docentes Afliados a SEDEBA. |
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| 28 de Mayo - Día de la Maestra Jardinera |
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"Dar Amor, constituye en sí, dar Educación" - Eleonor Roosevelt. |
| SEDEBA DENUNCIA LA ESTAFA Y EL MALTRATO A LOS TRABAJADORES QUE CONSTITUYE LA INTERRUPCION DE PRESTACIONES MEDICAS EN OBSBA Y OSPLAD |
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DENUNCIAMOS: EL OTORGAMIENTO DE TURNOS CON DEMORAS EXTREMAS; LA EXIGENCIA DEL PAGO DE COSEGUROS Y/O BONOS PARA LA ATENCION Y PRACTICAS MEDICAS; LA PERMANENTE BAJA DE PRESTADORES Y LA CONSECUENTE FALTA DE CONTINUIDAD EN LA ATENCION MEDICA; LA AUSENCIA DE PRESTADORES EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. |
ESTAS SON LAS CONSECUENCIAS CLARAS DE LA ADMINISTRACION RUINOSA QUE SE LLEVA A CABO EN ESTAS OBRAS SOCIALES.
EXIGIMOS EL INMEDIATO RESTABLECIMIENTO DE LAS PRESTACIONES MEDICAS EN LAS CONDICIONES A LAS QUE TENEMOS DERECHO LOS TRABAJADORES DOCENTES Y NUESTRAS FAMILIAS.
SEDEBA |
| Rechazo a las expresiones del Director de la Dirección de Educación |
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El SINDICATO DE EDUCADORES DE BUENOS AIRES -SEDEBA-, expresa el más profundo RECHAZO a las expresiones del Director de la DIRECCION DE EDUCACION DE GESTION ESTATAL, MAXIMILIANO GULMANELLI, que en la audiencia del 12/4/2012 celebrada en el Juzgado en lo Contencioso Administrativo Nº 10, en el Expediente 43894/0, en respuesta a la profesora GRACIELA MUÑIZ Defensora Adjunta del Pueblo de la CABA, que incorporó al expediente el testimonio y expresiones de los alumnos de la escuela pública, manifestó que la responsabilidad del éxodo de matrícula desde la escuela de gestión pública a la de gestión privada es responsabilidad del “titular del establecimiento”, refiriéndose a los directores de escuela, que no tomaron las medidas adecuadas y, ante esa inacción “…la DGEGE se vio obligada a adoptar las disposiciones” –Disposiciones 15 y 47 que cierran cursos aplicando el Decreto 1990/97, que él mismo suscribió.
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SEDEBA manifiesta que fuimos los docentes: maestros, profesores y directivos, los que hemos mantenido en funcionamiento el sistema educativo público desde los brutales ataques del Menemato hasta el presente, en el que las únicas políticas públicas son las del achique, las del ajuste, de la escuela pública y el aumento de los subsidios a la escuela privada.
RECHAZAMOS los dichos de M. GULMANELLI que demuestran un profundo desconocimiento de la historia de nuestro sistema educativo y de sus docentes. |
| CONTINUAMOS LA LUCHA CONTRA EL CIERRE DE CURSOS |
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EL SINDICATO DE EDUCADORES DE BUENOS AIRES –SEDEBA– estuvo presente en la audiencia de hoy, 12 de abril, convocada por el Juez Hugo Zuleta, junto a la DEFENSORA ADJUNTA DEL PUEBLO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, Prof. Graciela Muñiz, y los representantes de los padres afectados. Por el Gobierno estuvieron presentes Ana Ravaglia, Alejandro Finocchiaro y el Director Maximiliano Gulmanelli. Destacamos la ausencia del Ministro de Educación, en su condición de máximo responsable de la situación. |
Desde nuestra posición frente al conflicto hicimos explícito que:
- NO ACEPTAMOS EL CIERRE DE NINGUN CURSO POR RAZONES NUMÉRICAS.
- NO ACEPTAMOS, POR INCONSTITUCIONAL, LA APLICACIÓN DEL DECRETO 1990/97 QUE INVOCA EL EJECUTIVO.
- NO ACEPTAMOS LA INOBSERVANCIA DE LA CONSTITUCION DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, que dispone la audiencia a la comunidad en toda decisión que la afecte en cuestiones educativas.
- DENUNCIAMOS LA POLITICA DE AJUSTE Y SU SECUELA DE PERDIDA DE FUENTES LABORALES. Horas cátedra y cargos.
- DENUNCIAMOS que EL CIERRE DE CURSOS ES LA CONTRACARA DE LOS CURSOS SUPERNUMERARIOS Y CONSECUENCIA DE LA MISMA POLITICA EDUCATIVA DE ACHIQUE Y AJUSTE DEL SISTEMA DE EDUCACION PUBLICA.
AHORA EL JUEZ DEBE DECIDIR SOBRE EL AMPARO PRESENTADO.
SEDEBA CONTINUA LA LUCHA
NI UN CURSO MENOS
NI UN ALUMNO MENOS
NI UN DOCENTE MENOS
EN EL SISTEMA EDUCATIVO PUBLICO |
| Inscripción anual para Interinatos y Suplencias 2013 - Ascenso – Ingreso – Acumulación – Acrecentamiento – Traslado2012 |
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Comunicamos que desde el 1º al 30 de abril de 2012, se encontrará abierta la Inscripción Anual para Interinatos y Suplencias 2013, Ascenso, Ingreso, Acrecentamiento, Acumulación y Traslados 2012, para las Áreas de Educación Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, Media y Técnica, del Adulto y Adolescente (Nivel Primario), Normales Superiores (en sus tres niveles), Artística, CENS y Programas Socioeducativos.
* Para conocer las sedes y horarios, ingresar por la opción del menú de la izquierda: INFORMACION UTIL. |
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| Cursos de Capacitación (CABA) - 1er Cuatrimestre 2012 |
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Informamos a la Comunidad Educativa, que ya se encuentran cargados los Cursos de Capacitación correspondientes al 1er Cuatrimestre 2012.
Para ver el detalle de los mismos, ingresar en el apartado CAPACITACIÓN - CAPITAL FEDERAL. |
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| Area Educación Inicial - Convocatoria Cargos de Conducción - Interinatos y/o Suplencias |
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Informamos que la Junta de Educación Inicial, a fin de cubrir cargos de Conducción, Interinatos y/o Suplencias, cita al personal docente según el siguiente cronograma: |
DIA: Lunes 26 de Marzo de 2012.
LUGAR: Jardín de Infantes Integral Nº 1 DE 7º -E. Acevedo 609-.
- COBERTURA CARGOS DE DIRECTORA - HORA: 16.30hs.
a) Vicedirectoras titulares listado 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (Puntaje 38.5000) hasta finalizar el listado.
b) Vicedirectoras titulares listado complementario 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (Puntaje 37.2550) hasta finalizar el listado.
c) Maestras Secretarias titulares listado 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (Puntaje 38.3340) hasta finalizar el listado.
d) Maestras Secretarias titulares listado complementario 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (Puntaje 36.6290) hasta finalizar el listado.
e) Maestras de Sección titulares listado 2011 con y sin requisitos estatutarios del Nº 02 (Puntaje 38.7370) hasta el Nº 300 (Puntaje 33.1145).
Cargos a cubrir:
- EI Nº 8 DE 21º (Motivo: Renuncia).
- COBERTURA DE CARGOS DE VICEDIRECTORA - HORA: 16.45hs.
a) A M. Secretarias Titulares listado 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (puntaje 38,3340) hasta finalizar el listado.
b) A Maestras Secretarias Titulares listado complementario 2011 con y sin requisitos estatutarios desde el Nº 01 (Puntaje 36.6290) hasta finalizar el listado.
c) A Maestras de Sección Titulares listado 2011 con requisitos estatutarios desde el Nº 02 (puntaje 38,7370) hasta el Nº 300 (puntaje 33.1145).
Cargos a cubrir:
- Los que se desprendan de la designación anterior.
- COBERTURA DE CARGOS DE MAESTRAS SECRETARIAS - HORA: 17.15hs.
a) A Maestras de Sección Titulares listado 2011 con requisitos estatutarios, del Nº 02 (puntaje. 38,7370) hasta el Nº 500 (puntaje 33.0210).
Cargos a cubrir:
- JIC Nº 4 DE 6º. Motivo: Lic. Art. 70a.
Con el fin de agilizar el desarrollo del acto, es imprescindible traer:
- LA SOLICITUD DE COBERTURA DEL CARGO QUE DEJARAN VACANTE, CONFECCIONADA POR CUATRIPLICADO (4), DONDE DEBE FIGURAR EL HORARIO DEL MISMO FIRMADA POR LA AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR.
- FICHA CON TODOS LOS DATOS, PARA EXPONER FIRMADA POR LA AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR.
- NUMERO DE C.U.I.L.
- CONSTANCIA ACTUAL DE SITUACIÓN ACTIVA FIRMADA POR LA AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR.
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| Area Primaria Zonas I y II - Cursos de Ascenso Año2012 - Cargos de Conducción y Supervisión |
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Las Juntas de Clasificación Docente, Área Primaria Zonas I y II citan a los aspirantes al Curso de Ascenso a Conducción y Supervisión correspondiente al 1º Período del año 2012, a concurrir el día lunes 9 de abril a los efectos de integrar las comisiones respectivas. Los aspirantes son convocados de acuerdo a los listados en vigencia (año 2011) a excepción de los que posean la sigla JB (jubilable) y/u otras inhibiciones o tengan aprobado el Cepa en los años 2011 o 2010: |
- CONDUCCION:
• Vicedirectores Titulares:
HORA: 10.30hs.
LUGAR: Escuela Nº 8 DE 1º -Talcahuano 680-.
* Listado 2011: Desde el orden de mérito 001 hasta el final del listado.
* Listado complementario (recientemente titularizados). Desde el orden de mérito 001 hasta el final del listado.
• Secretarios Titulares:
HORA: 12,00hs.
LUGAR: Escuela Nº 8 DE 1º -Talcahuano 680-.
* Listado 2011: Desde el orden de mérito 001 hasta el final del listado.
* Listado complementario (recientemente titularizados). Desde el orden de mérito 001 hasta el final del listado.
- SUPERVISION
• Directores/as titulares:
HORA: 09,00hs.
LUGAR: Escuela Nº 8 D.E. 1º -Talcahuano 680-.
* Con requisitos estatutarios, (3 AÑOS o más de antigüedad en el cargo de director al 31/03/2012) desde el número de orden 1 hasta el fin del listado 2011 en vigencia.
• Supervisores/as Adjuntos/as Titulares:
HORA: 08.30hs.
LUGAR: Escuela Nº 8 D.E. 1º -Talcahuano 680-.
* Con requisitos estatutarios, (3 AÑOS o más de antigüedad en el cargo de supervisor adjunto al 31/03/2012) desde el número de orden 1 hasta el fin del listado 2011 en vigencia.
* Supervisores adjuntos titulares sin requisitos al 31/03/2012.
IMPORTANTE:
• Esta citación se realiza al sólo efecto de cubrir los cupos estatutarios requeridos para la conformación de las comisiones y en ningún caso implican de antemano obligatoriedad de incorporación al curso.
• Los interesados deberán concurrir munidos de DNI y
constancia de situación activa extendida por autoridad superior, donde explicite la misma desde el 31-03-11 hasta la fecha y la voluntad de ascenso por escrito.
• Art. 28 Reglamentación: "Para participar en los concursos de ascenso, acumulación de cargos, acrecentamiento de horas, y para presentar solicitud de traslado, deberá acreditarse situación activa al 31 de marzo del año del concurso, la que deberá mantenerse hasta la fecha establecida para la toma de posesión del cargo concursado o del obtenido por traslado. El cambio de esta situación durante ese lapso, cualquiera fuere su causa o duración, provocará la pérdida de todo derecho al aspirante como tal".
• La no presencia o representatividad en el momento de ser llamado significará la pérdida de todo derecho. |
| SEDEBA EN LA MARCHA CONTRA EL CIERRE DE CURSOS JUNTO A TODA LA COMUNIDAD EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA |
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En el multitudinario acto del viernes 16/3 ADA LEIROS, por SEDEBA, DENUNCIÓ Y RECHAZÓ el achicamiento del sistema de educación pública, la falta de inversión y la ausencia de políticas educativas activas, QUE HOY SE TRADUCEN EN CIERRE DE CURSOS. |
Señaló la continuidad existente entre el retiro de más de ochenta vacantes del acto público de primaria en el año 2010, que fue resistido por todos los docentes; la denuncia penal formulada por el Ministerio de Educación contra los miembros de la Junta de Educación Primaria, a quienes defendió SEDEBA; la eliminación de Juntas de Clasificaciones de diciembre de 2011, el aumento de los subsidios a la educación de gestión privada y ahora el cierre de cursos de educación primaria y media. Esto es achicamiento del SISTEMA DE EDUCACION PUBLICA, denunció.
Ante la multitud informó que "SEDEBA, entre las medidas efectivas llevadas a cabo, obtuvo el sobreseimiento de los miembros de la Junta de Primaria que defendieron las 82 vacantes que retiró el Ministerio, en la Causa N° 42701/2011 del Juzgado de Instrucción n° 37 Secretaría 129, en la que el mismo Ministerio de Educación los acusó penalmente, en un intento de CRIMINALIZAR LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA POR PARTE DE LOS DOCENTES. No hay delito, Sr. Ministro. Hay docentes defendiendo la escuela pública"
En ese acto ADA LEIROS por SEDEBA y FABIAN FELMAN por la CEA, coincidieron en la denuncia de las políticas de subsidios a la educación privada como parte de las políticas de achicamiento del sistema educativo público en beneficio de la privatización de la educación. “Quieren convertir la educación en una mercancía. La EDUCACION Y LA ESCUELA SON UN DERECHO y en su defensa estamos comprometidos los docentes y debemos comprometer a toda la sociedad”. Dijo la Secretaria General de SEDEBA.
Ante esto, en defensa de los derechos de docentes y de la comunidad toda, SEDEBA impulsa entre otras acciones , la demanda judicial junto a la DEFENSORIA DEL PUEBLO para evitar y poner fin a la política de achicamiento del SISTEMA PUBLICO DE EDUCACION que lleva adelante el gobierno de Macri; los actos de repudio y abrazo solidario en cada escuela y distrito afectado y UNA SENTADA EN LA SEDE DE LOS JUZGADOS CONTENCIOSOS ADMINISTRATIVOS, para que los jueces vean el rechazo de toda la comunidad educativa.
Juntos, los docentes con la comunidad educativa toda, realizamos el acto de pronunciamiento de repudio a las política de achicamiento y en defensa de la escuela pública más importante de los últimos años.
Los medios resaltaron:
• CLARIN:
"Los principales gremios docentes de la capital volvieron a marchar en contra del cierre de 221 grados por parte del Ministerio de Educación porteño. Los maestros se concentraron junto a padres y alumnos en Avenida de Mayo y Chacabuco, desde donde marcharon hasta la Jefatura de Gobierno de la Ciudad." (Fuente: www.clarin.com)
• PAGINA 12:
Reclamo masivo por el cierre de cursos.
Maestros, padres y alumnos culminaron una semana de protestas contra la decisión del ministro Esteban Bullrich de “fusionar” o cerrar 221 cursos en escuelas primarias y secundarias. La carpa blanca continuará hasta el 30 de marzo.
La mayoría de los padres, alumnos y maestros llegó en transporte público y caminando.
Faltaban unos minutos para el Himno a la Bandera, una seguidilla de vivas (“¡Viva la Patria!”, “¡Viva!”, “¡Viva la educación pública!”, “¡Viva!”) y la promesa de seguir porque “peleamos por ustedes como ustedes pelean por nosotros”. Sólo después, entrada la noche, un mar de delantales blancos de todos los tamaños se desperdigó por las calles del microcentro, retornó a los subtes escaleras abajo, y dejó un mar de pequeños volantes y alguna pintada trazada sólo con tizas de colores.
El acto había comenzado poco antes de las siete de la tarde (…) En su intervención, Fabián Feldman, de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), reclamó “que no se subsidie a escuelas privadas y sí se financie a la escuela pública”, una consigna repetida en pancartas y que despertó una ovación. Lo que sucede en la Ciudad de Buenos Aires es “un plan sistemático que quiere destruir definitivamente la escuela pública”, advirtió, entre aplausos, la representante de Ctera, Stella Maldonado. “La sociedad entera debe involucrarse”, detalló Ada Leirós, de SEDEBA. (Fuente: www.pagina12.com.ar).
POR TODOS Y CADA UNO
NI UN GRADO MENOS,
NI UN ALUMNO MENOS,
NI UN DOCENTE MENOS
EN LAS ESCUELAS DE LA CIUDAD |
| EL VIERNES 16 MARCHAMOS TODOS Y TODAS POR LA EDUCACION PUBLICA |
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SEDEBA TE CONVOCA A:
LA MARCHA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
POR EL COMPROMISO EN LA DEFENSA
DE LA ESCUELA PUBLICA
· EN RECHAZO AL CIERRE DE CURSOS DISPUESTO POR EL MINISTERIO DE EDUCACION DE LA CABA.
· EN MUESTRA DE REPUDIO AL DESFINANCIAMIENTO Y EL ACHIQUE DEL SISTEMA EDUCATIVO IMPULSADO POR EL GCBA. |
POR LA:
· DEROGACION DEL DECRETO 1990/97.
· POR LA REVOCACIÓN DE LA DISPOSICIÓN -CIERRAGRADOS- 15/2012.
· POR MAS SALAS EN INICIAL, MAS GRADOS EN PRIMARIA Y MAS SECCIONES EN EDUCACION MEDIA.
· POR EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA PUBLICA Y UNA EDUCACION DE EXCELENCIA PARA NUESTROS CHICOS.
LA LUCHA ES DE TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS
PORQUE TENEMOS DERECHO A UNA EDUCACION DIGNA
NOS CONCENTRAMOS EN PERU Y AVENIDA DE MAYO -CABA-
EL VIERNES 16/3 A LAS 18hs.
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| Acciones efectivas contra el cierre de cursos |
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15 de marzo de 2012
Junto a las acciones de abrazo simbólico a las escuelas y las acciones de concientización de los padres, SEDEBA impulsa la presentación y recolección de firmas de la comunidad educativa para petición de la medida cautelar que lleva adelante la Defensora Adjunta del Pueblo, Graciela Muñiz.
Hasta el momento han sido recogidas casi 5000 las firmas de adhesión a la propuesta, que se presentarán junto a una medida de "no innovar" para impedir el cierre de 221 cursos de las escuelas públicas en la Ciudad de Buenos Aires, a partir de una disposición del Ministerio de Educación porteño.
* Para descargar la Planilla de Adhesión, ingresá en nuestro apartado de la izquierda "INFO GREMIAL//CIERRE DE CURSOS Y GRADOS". |
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| Denuncia de la Defensora Adjunta del Pueblo al GCBA por el cierre de cursos en la Escuela Pública |
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Buenos Aires, 13 de Marzo de 2012
SEDEBA rechaza el brutal achicamiento del sistema educativo impulsado por el Gobierno de la Ciudad y, junto a la DEFENSORIA DEL PUEBLO, impulsamos las medidas judiciales que efectivamente pueden ponerle límite a estas políticas. Por esto le reclamamos a cada uno de nuestros compañeros docentes que lleven a cabo una verdadera y activa tarea de esclarecimiento hacia los padres, para que suscriban junto a la Defensora Adjunta del Pueblo las demandas solicitando medidas de no innovar. (Para descargar la demanda ingresar por el apartado de la izquierda "INFORMACION GREMIAL") |
Debemos ser consientes de que esta política de achicamiento del sistema nos afecta todos y cada uno de los docentes y que el sindicato junto a los padres, la comunidad educativa toda, debe ser activo en las acciones para preservar cada curso, cada docente y cada vacante del sistema.
TODOS DEBEMOS RECLAMAR UN SISTEMA EDUCATIVO QUE GARANTICE ESCUELA PUBLICA A CADA UNO DE NUESTROS CHICOS
TODOS DEBEMOS DECIR BASTA AL ACHICAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA CABA
SEDEBA ASESORA A CADA PADRE QUE FIRME LA DEMANDA PARA QUE SEA EFECTIVAMENTE PRESENTADA ANTE LOS TRIBUNALES DE LA CIUDAD
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| SEDEBA DESTACA el ALTO ACATAMIENTO, al PARO DOCENTE AL QUE HEMOS CONVOCADO, que alcanza el 75% promedio en nuestra jurisdicción: |
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· EN ADHESION A LO DISPUESTO POR LA CONFEDERACION DE EDUCADORES ARGENTINOS -CEA- JUNTO A LOS SINDICATOS NACIONALES.
· La inmediata derogación del decreto 1990/97.
· Derogación de la disposición DI -2012-15-DGEGE que cierra grados y secciones de la Educación Pública.
· Por una urgente reunión con el Ministro de Educación, haciéndole saber que le reclamamos la inmediata renuncia de los responsables de los cierres de cursos y del mantenimiento de cursos supernumerarios en las zonas más vulnerables de la Ciudad. |
RATIFICAMOS LA MARCHA DISPUESTA PARA EL JUEVES 8 DE MARZO A LAS 18hs.
FRENTE AL MINISTERIO DE EDUCACION EN RECHAZO AL CIERRE DE CURSOS,
LA PRECARIZACION LABORAL Y EL VACIAMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA
SEDEBA rechaza el cierre de cursos dispuesto por el Ministerio de Educación. Anticipándonos, el dia 16/2/12 durante el transcurso de la negociación en la Mesa Salarial, exigimos la derogación del Decreto 1990/97, que es la norma que le permite al Ministro BULLRICH el cierre de secciones/cursos.
Ahora el Ministerio, con argumentos falsos que no ocultan el criterio de ahorro fiscal respecto de la Educación Pública mientras aumenta los subsidios a la educación privada, plantea el cierre de cursos por supuesta falta de alumnos cuando sabemos que existen grados supernumerarios con matricula saturada que no resisten ningún análisis: ni pedagógico, ni de conformación grupal, ni de condiciones laborales docentes. Tal como lo venimos denunciando desde el inicio de esta gestión, el cierre de cursos responde a la política de vaciamiento sistemático que se hace de la Educación Pública.
Asimismo rechazamos la creación de salas de educación inicial a expensas del cierre de grados de educación primaria y del deterioro de las condiciones laborales de los maestros. Esto es, por un lado, una verdadera declaración del fracaso de la política educativa de este Ministerio; y por otro agravia, lesiona y precariza los derechos laborales de los maestros de educación primaria con pretexto de satisfacer la demanda de educación inicial de nuestra sociedad, que nunca ha atendido este Ministerio. Desde SEDEBA venimos reclamando que construyan salas y dejen de vaciar el sistema de Educación Pública.
SEDEBA NO ADMITE:
NI EL CIERRE DE GRADOS, NI EL VACIAMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA, NI LA PRECARIZACION LABORAL DE NINGUNO DE NUESTROS COMPAÑEROS.
EL JUEVES 8 MARCHAMOS AL MINISTERIO DE EDUCACION
Nos encontramos en PASEO COLON 255, a las 18hs. |
| SEDEBA ADHIERE AL PARO DISPUESTO POR LA CONFEDERACION DE EDUCADORES ARGENTINOS -CEA- JUNTO A LOS SINDICATOS NACIONALES PARA EL DIA 6 DE MARZO |
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Y convoca a la movilización que realizaremos el
Jueves 8 de marzo a las 18hs. frente al Ministerio de Educación
Por la:
•Inmediata derogación del decreto 1990/97.
•Derogación de la disposición DI-2012-15-DGEGE. |
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| SEDEBA RECHAZA EL CIERRE DE CURSOS, LA PRECARIZACION LABORAL Y EL VACIAMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA |
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SEDEBA rechaza el cierre de cursos dispuesto por el Ministerio de Educación. Anticipándonos, el dia 16/2/12 durante el transcurso de la negociación en la Mesa Salarial, exigimos la derogación del Decreto 1990/97, que es la norma que le permite al Ministro BULLRICH el cierre de secciones/cursos.
*(Podrán acceder a dicho comunicado desde nuestro apartado INFORMACION GREMIAL // PETITORIO 16/02). |
Ahora el Ministerio, con argumentos falsos que no ocultan el criterio de ahorro fiscal respecto de la Educación Pública mientras aumenta los subsidios a la educación privada, plantea el cierre de cursos por supuesta falta de alumnos cuando sabemos que existen grados supernumerarios con matricula saturada que no resisten ningún análisis: ni pedagógico, ni de conformación grupal,ni de condiciones laborales docentes. Tal como lo venimos denunciando desde el inicio de esta gestión, el cierre de cursos responde a la política de vaciamiento sistemático que se hace de la Educación Pública.
Asimismo rechazamos la creación de salas de educación inicial a expensas del cierre de grados de educación primaria y del deterioro de las condiciones laborales de los maestros. Esto es, por un lado, una verdadera declaración del fracaso de la política educativa de este Ministerio; y por otro agravia, lesiona y precariza los derechos laborales de los maestros de educación primaria con pretexto de satisfacer la demanda de educación inicial de nuestra sociedad, que nunca ha atendido este ministerio. Desde SEDEBA venimos reclamando que construyan salas y dejen de vaciar el sistema de Educación Pública.
SEDEBA NO ADMITE: NI EL CIERRE DE GRADOS, NI EL VACIAMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA, NI LA PRECARIZACION LABORAL DE NINGUNO DE NUESTROS COMPAÑEROS.
En este marco de absoluto rechazo SEDEBA exige:
•La inmediata derogación del decreto 1990/97.
•Derogación de la disposición DI -2012-15-DGEGE que cierra cursos de la Educación Pública.
Hemos solicitado para ello una urgente reunión con el Ministro de Educación haciéndole saber que junto a esto SEDEBA reclama la inmediata renuncia de los responsables de las situaciones denunciadas. |
| Acta Reunión Paritaria - 23/02/2012 |
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Informamos a la comunidad docente que hemos cargado el Acta redactada en el día de hoy en la Reunión de la Mesa Salarial y de Condiciones Laborales.
Podrán acceder a los links de descarga ingresando en el apartado Información Gremial // Información Salarial |
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| SEDEBA RECLAMA LA URGENTE CONVOCATORIA E INICIO DE LAS PARITARIAS NACIONALES |
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Ante la demora en dar inicio a las PARITARIAS NACIONALES que deben ser convocadas por el Gobierno Nacional SEDEBA RECLAMA que se haga efectiva su inmediata convocatoria e inicio, de modo tal que permita tratar las paritarias jurisdiccionales antes del inicio del ciclo lectivo, ya que las demoras en el llamado nacional a Paritarias docentes retrasan las negociaciones salariales provinciales.
Asimismo hemos demandado al Gobierno Nacional que actualice el MINIMO NO IMPONIBLE del IMPUESTO A LAS GANACIAS, que hoy afecta directamente el salario de miles de trabajadores docentes.
SEDEBA también ha expresado ante el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires el más enérgico rechazo al veto del Poder Ejecutivo a la modificación al Régimen de Asignaciones Familiares que preveía mejoras económicas en prestaciones tales como “Asignación por hijo” y “Asignación por nacimiento de hijo con discapacidad”, entre otras, que constituye un nuevo ataque al salario de los trabajadores. |
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| Agenda Docente - Año 2012 |
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Ya se encuentra cargada la Agenda Docente 2012 y las fechas de relevancia de este año. La encontrarán en la sección "Información Útil". |
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| EL 1º PARO Y MOVILIZACION DE TODOS LOS DOCENTES |
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FRENTE A LA ELIMINACION DE LAS JUNTAS
PARA DEFENDER NUESTROS DERECHOS
PARA DEFENDER NUESTRAS JUNTAS
RECLAMAMOS MAS DIALOGO Y MAS PARTICIPACION
EL JUEVES LOS DOCENTES VOLVEMOS A LA CALLE PARA DEFENDERNOS
NOS CONCENTRAMOS EN AV. DE MAYO Y AV. 9 DE JULIO
A LAS 15,30hs. PARA MARCHAR A LA LEGISLATURA.
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| Carreras - Postítulos/Postgrados - Ciclo Lectivo 2012 |
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¡Abierta la Inscripción!
Inicio de Clases: Abril 2012.
Sede del Instituto: Av. Corrientes 5295.
Horario de Atención: Lunes a Viernes de 18 a 21hs.
Teléfono: 4856-9216.
E-Mail: instituto.sedeba@gmail.com
Para conocer toda la información ingresa en nuestra sección CAPACITACION - INSTITUTO DE FORMACION SUPERIOR. |
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| SEDEBA RECHAZA EL PROYECTO DE JUNTAS DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN |
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El MINISTRO DE EDUCACIÓN presentó a los sindicatos su modelo de seis Juntas y el nuevo agrupamiento que intenta imponer, a saber:
1. Inicial.
2. Primaria Común, Primaria de Adultos, Servicios Profesionales y Ed. Especial.
3. Curricular.
4. Media Común y Adultos (CENS).
5. Técnica.
6. Artística y Normales.
Le expresamos el más profundo rechazo. Al mismo tiempo que le hicimos notar que absolutamente nada justifica la fusión de las juntas de Primaria, Adultos y Especial, como pretende, y que semejante disposición conduce a la parálisis de la Junta y afecta a los docentes y al sistema.
Luego, en la reunión de la Mesa Salarial y de Condiciones Laborales, planteamos, junto a los demás sindicatos, el rechazo al proyecto de modificación del Estatuto Docente que impulsa y el reclamo para que se implemente:
- El Legajo Único, como fue acordado en la Paritaria Docente Nacional del año 2008.
- La Inscripción vía Internet.
- La creación de una Mesa Única de Inscripción con participación docente.
- Regulación formal de la participación docente en la Comisión de Estatuto.
- Regulación formal de la participación docente en la Comisión de Títulos.
- Regulación formal de la participación docente en la Comisión de Evaluación de Cursos.
- Tabulación y publicación vía Internet de la valoración de los Antecedentes Culturales.
- Informatización de la totalidad del sistema de clasificación docente.
De esta forma ha quedado perfectamente claro que los docentes no nos limitamos a rechazar, sino que le formulamos propuestas concretas que benefician a la totalidad de los trabajadores y al funcionamiento del sistema educativo.
Ante la falta de acuerdo quedó pactada una nueva reunión para el día 23 de noviembre. |
| Cursos Intensivos SEDEBA - Verano 2012 |
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Inscripción:
Afiliados a SEDEBA: del 21 al 30 de Noviembre.
No-Afiliados: a partir del 1º de Diciembre. |
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Para ver toda la información sobre los Cursos Intensivos de Verano ingresá en nustra sección CAPACITACIÓN - CAP. FED. |
| DECLARAMOS EL ESTADO DE ALERTA Y MOVILIZACION |
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lA LUCHA CONTINUA. La Legislatura aprobó el ingreso del Proyecto de Ley que elimina la constitución actual de las JUNTAS DE CLASIFICACION y DISCIPLINA.
Ante esto, SEDEBA DECLARA EL ESTADO DE ALERTA Y MOVILIZACION y convocamos a adherir a las medidas que se resolverán frente a este avance sobre nuestros derechos .
Reiteramos que nuestro Estatuto prevé que todas estas propuestas deben ser tratadas en el ámbito de la COMISION SALARIAL Y DE CONDICIONES LABORALES, por lo que rechazamos los atajos y la prepotencia adoptados por el MACRISMO. |
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| AGRADECIMIENTO |
 Agradecemos a todos los colegas que participaron con su voto en las eleciones de miembros de JUNTAS DE CLASIFICACION y de DISCIPLINA, porque tenemos la convicción de que nos corresponde a todos defender esta instancia democrática de participación de los trabajadores docentes de la Ciudad de Bs.As. |
Tambien renovamos nuestro compromiso de lucha y de defensa de los derechos que tenemos en tanto trabajadores que somos. Lo hacemos a partir de nuestra práctica sindical, que tiene como objeto exclusivo y excluyente la defens del derecho de los docentes y convocamos a todos a construir la unidad para esta lucha.
PORQUE NUESTROS DERECHOS LOS DEFENDEMOS ENTRE TODOS. |
| Nuevo Paro Docente en la Ciudad de Bs.As. |
 El viernes 4 de Octubre los docentes de todas las áreas y modalidades, de la GCBA paramos y nos Movilizamos, para que se retire el proyecto de DESTRUCCION de las Juntas. |
Los docentes de la ciudad nos movilizamos el 4 /10 a las 9.30 hs en Diagonal Sur y Perú (frente a la legislatura de la ciudad) en:
- Defensa de Nuestro Estatuto Docente
- Por el retiro del Proyecto de destruccion de las mismas.
- Por la estabilidad Laboral
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| Con un acatamiento del 98 % se cumplio el Paro Docente |
 | | Con un alto acatamiento se cumplio el 19 y 20 de Octubre. El Paro Docente en Defensa del ESTATUTO. |
Los docentes de la Ciudad de Bs.As. exigimos al Minsitro de Educacion, el cumplimientodel estuto del Docente,
Se debe votar las Juntas de Clasificacion de todas las áreas y Discipliana, el dia 3 de Noviembre.
Tambien exigimos el retiro del protecto presentado en la legislatura, por le cual se destruye el Estatuto que tanto esfuerzo y lucha nos costara a todos nosotros. |
| PARO DOCENTE de 48 hs. |
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SEDEBA convoca al Paro los días 19 y 20 de Octubre
en defensa de NUESTRO ESTATUTO
EN DEFENSA DEL ACCESO TRANSPARENTE A LOS CARGOS,
CONTRA LAS DESIGNACIONES POR CONVENIENCIA
POR ELECCIONES DE JUNTAS EL 3 DE NOVIEMBRE
Nos Movilizamos el Jueves a las 13 hs
en Diagonal Sur y Peru |
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| Nuevos Ataques al Estatuto del DOCENTE |
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Frente a los ataques al Estatuto, los Docentes DEFENDEMOS NUESTROS DERECHOS con UNIDAD Y MOVILIZACION EL 27 DE SEPTIEMBRE A LAS 14 hs frente a la legislatura. |
Ante el peligro que corren de no realizarse las eleciones de Junta por los intentos del Ministerio de Destruir Nuestro Organo de Clasificacion y Disciplina, los docentes le respondemos que:
* POR LAS ELECCIONES DE JUNTA
* POR LA PLENA VIGENCIA DEL ESTATUTO
* POR LA INMEDIATA CONVOCATORIA A LA
MESA SALARIAL Y DE CONDICIONES
LABORALES.
NOS CONCENTRAMOS
EL 27 DE SEPTIEMBRE A LAS 14 hs.
FRENTE A LA LEGISLATURA
PORQUE NUESTROS DERECHOS LOS DEFENDEMOS NOSOTROS. |
| SEDEBA RECHAZA |
 | | LA EVALUACIÓN A LOS DOCENTES DISPUESTA POR EL MINISTRO. |
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| Cursos de Capacitación 2011 SEDEBA |
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OCTUBRE/NOVIEMBRE/DICIEMBRE
Hemos cargado los nuevos Cursos en el apartado Capacitación. |
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| SEDEBA Apoya la lucha de los Estudiantes chilenos |
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SEDEBA APOYA LA LUCHA DE ESTUDIANTES Y DOCENTES CHILENOS POR LA ESCUELA PÚBLICA |
Así se lo hemos comunicado a la Confederación de Estudiantes de Chile, a la Coordinadora de Estudiantes Secundarios y al Colegio de Profesores.
“Este Sindicato de Educadores de Buenos Aires –SEDEBA-, que desde siempre sostiene que la educación es la condición esencial para la humanización, el progreso, la libertad y la igualdad, para hombres y mujeres y que la educación pública y el rol activo del estado son esenciales para que la educación de máxima calidad llegue al pueblo, su verdadero y legítimo destinatario, le manifiesta que: apoyamos con todas nuestras fuerzas la enorme lucha que han encarado para lograr que se consagre el derecho inalienable del pueblo chileno a una verdadera educación pública y de calidad.
Su lucha es nuestra lucha por la EDUCACION PÚBLICA GRATUITA Y DE EXCELENCIA PARA NUESTROS PUEBLOS.”
PORQUE SABEMOS QUE:
* LA EDUCACION ES UN DERECHO, NO ES MERCANCÍA
* LAS ESCUELAS NO SON COMERCIOS
* LOS DOCENTES NO SOMOS VENDEDORES
* NI NUESTROS ALUMNOS SON CLIENTES
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| DENUNCIAMOS EL BOICOT Y LA AUTOIMPUGNACION DEL PROCESO ELECTORAL |
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Ante el Boicot a la Junta Electoral que hacen, Uda, Ademys y Camyp y la autoimpugnación del Ministerio de Educación, los Docentes les decimos: |
LAS JUNTAS SON DE LOS DOCENTES Y LAS DEFENDEMOS.
El 8/07/11 UDA,Ademys y Camyp Impugnaron y el Ministerio de Educación autoimpugo los padrones provisorios aduciendo supuestas irregularidades, y BOICOTEARON a la Junta Electoral, impidiendo elaborar un Padrón ELECTORAL DEMOCRÁTICO Y TRANSPARENTE, para las elecciones de juntas de clasificación y disciplina.
Ellos ponen así en grave peligro el proceso electoral y la existencia misma de las juntas de clasificacion y disciplina. Ellos no quieren que votemos.
LOS DERECHOS LOS CONQUISTAMOS Y LOS DEFENDEMOS.
La Representación democrática en las juntas es un derecho conquistado que defenderemos frente a todos los que nos lo quieren arrebatar y sus cómplices.
LAS JUNTAS NO SE TOCAN.
SEDEBA,defiende el Derecho/Facultad de la Junta Electoral a elaborar los padrones electorales docentes.
Ante las autoimpugnaciones y el Boicot a las funciones de la Junta Electoral, convocamos a suscribir el petitorio al Ministro para que envie la información en forma inmediata. |
| SEDEBA RECHAZA LA EVALUACIÓN A LOS DOCENTES |
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Los Docentes vamos a Evaluar |
SEDEBA RECHAZA los anuncios del Ministro Bullrich. Ratificamos aquello que manifestamos personalmente en las paritarias 2011.
Se debe evaluar,con pautas acordadas,
el sistema,su dirección,su gestión y sus resultados, integramente. No a una de sus partes. No sancionatoria.
El Ministro anuncia que pretende evaluarnos. Entonces los docentes le decimos que nosotros,que desde siempre nos evaluamos, somos los que vamos a evaluarlo y a evaluar:
* A los que dejaron y mantienen en estado desastroso a las Escuelas.
* A los que liquidan mal nuestro salario y nos obligan a pasar meses para cobrar suplencias e interinatos.
* A los que mientras aumentan los subsidios a las escuelas privadas, dejaron sin escuelas a la zona sur de la Ciudad y cierran secciones.
* A los que mienten con "sus obras"
El Ministro con sus dichos, hace mala política educativa, hace marketing.
Pretende que la comunidad crea que los docentes somos los responsables del fracaso del sistema, para ocultar que esto es consecuencia directa de la carencia de buena politica educativa, de esa otra politica que no sea la de destrucción sistemática de la escuela Pública.
Nosotros, los docentes que desde siempre, y cada día bregamos y defendemos la ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD ante quienes han venido solo y unicamente destruirla, no vamos a permitir que nos usen como chivo expiatorio de los desastres que los gobiernos vienen haciendo con nuestra escuela, ni que la desguacen. |
| NUEVO PRESTADOR por ACCIDENTES DE TRABAJO |
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A partir del 1º de mayo de 2011, la cobertura de Seguro de Accidentes de Riesgos de trabajo, para todos los agentes del GCBA, será prestado por Provincia ART.
Por denuncias de accidentes de trabajo 0800-222-0918- |
Segun la informacion solicitada a provincia A.R.T, nos han comunicado que se entregaran los carnets junto con las indicaciones necesarias para poder conocer el procedimiento adecuado, segun las circunstancia con los recibos de haberes.
Si esto no ocurriese, puede dirigirse unpersonal autorizado por la conduccion de la Escuela, con la lista de los docentes de planta permanente, donde figure Nombre , DNI, y detalle de la escuela donde trabaja,a la DAD ( planta Baja)
Linea exclusiva para EMERGENCIAS MEDICAS 0800 222 0918
Centro de atencion al Cliente 0800 333 1278
www.provinciart.com.ar
Servicio Gratuito de Orientacion
Telefonica de la Super Intendencia de Riesgos de Trabajo
0800 666 6778. |
| ACUERDO EN LA NEGOCIACIÓN SALARIAL y DE CONDICIONES LABORALES |
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En reunión Extraordinaria de la Comisión Directiva de SEDEBA y representantes de las escuelas fue evaluada y aprobada la propuesta salarial contenida en el Acta de la Comisión Salarial y de Condiciones Laborales del 25 de febrero de 2010. |
Sin perjuicio de esto señalamos, tal como lo hicimos en la reunión paritaria:
-La grave injusticia que siguen sufriendo los compañeros que trabajan la “hora 34” y en más de dos cargos, que sufren una quita salarial en esas remuneraciones.
-Que la composición salarial continúa siendo distorsiva, en tanto incluye sumas ajenas al básico.
-Las enormes carencias y deficiencias que padecen los edificios escolares del sistema educativo público, que lo coloca en crisis y en riesgo cierto a docentes y alumnos.
La propuesta salarial del Gobierno consiste en:
INCREMENTO SALARIAL: El cargo testigo –maestro jornada simple- pasa a percibir: en marzo $ 2.310 (salario básico más Decreto 483/05) más $ 50 en concepto material didáctico y $ 50 –FONID- totalizando $ 2.410.
En julio: $ 2.375 (salario básico más Decreto 483/05) más $ 50 en concepto material didáctico y $ 90 –FONID- totalizando $ 2.515.
INCREMENTO EN LA GARANTIA SALARIAL: El salario inicial garantizado ascenderá a $2410 en marzo y $2515 en julio -FONID y material didáctico incluido-, lo que representa un aumento del 32,4% en relación a los $ 1.900 de diciembre. La garantía se paga hasta 2 cargos.
MATERIAL DIDACTICO: A partir de marzo y hasta diciembre se abonarán $ 500 en cuotas mensuales de $ 50 cada una, como detallamos antes, independientemente de las dos cuotas -meses Abril y Septiembre- que se perciben por agente.
En cuanto a otras condiciones laborales, la propuesta contiene:
Debatir la creación de una mesa de trabajo para discutir las condiciones de enseñanza en la CABA.
Creación del cargo “MAESTRO TUTOR DE MAESTROS”, para cumplir funciones de asesoramiento en vistas a mejorar la calidad educativa.
Incorporación de profesionales para asistir a escuelas con población en situación de vulnerabilidad.
Consideramos que la propuesta mejora las pautas salariales que contenidas en el acuerdo nacional y que el incremento en la garantía es abarcador de una gran cantidad de docentes, por ello resolvemos aceptar el acuerdo salarial propuesto, dar inicio al ciclo lectivo y discutir la integración de la mesa de trabajo de condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Presentar la solicitud de convocatoria de la Mesa Salarial y de Condiciones Laborales para tratar la situación de los docentes que trabajan en la hora 34 y en más de dos cargos.
Reclamar que se aplique íntegramente – a partir de la remuneración de marzo- el aumento pactado a los cargos jerárquicos y de conducción.
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| Instituto de Formación Superior SEDEBA |
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Se encuentra abierta la Inscripcion correspondiente a presente ciclo lectivo en Carreras de Grado y Postítulos
Ver Capacitacion |
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| El Ministerio se niega a discutir Salarios Docentes |
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SEDEBA denuncia la irresponsable actitud asumida por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires que NO HA HECHO EFECTIVO EL LLAMADO A DISCUTIR LOS SALARIOS EN EL AMBITO DE LA COMISION SALARIAL Y DE CONDICIONES LABORALES, a pesar de las reiteradas peticiones que le hemos formulado en ese sentido. |
Hemos reclamado por escrito que se haga esta convocatoria en el mes de diciembre y lo reiteramos días atrás, el resultado ha sido invariablemente negativo. El Ministerio se niega a discutir salarios. Esta actitud es irresponsable, lo reiteramos: pone en riesgo el inicio del ciclo lectivo y agrava la situación de la Escuela Pública. Al mismo tiempo, es ilegítima. Es una obligación legal convocar a la discusión salarial, máxime cuando el mismo Ministro ha reconocido que la vigencia del anterior acuerdo salarial finalizó en diciembre/2010.
Instamos nuevamente al Ministerio de Educación a cumplir con las obligaciones que le son propias y dar inicio a la discusión salarial y los hacemos responsable de las consecuencias que deriven de la dilación en la convocatoria.
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| Jubilación Docente |
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Los docentes jubilados,percibirán con sus haberes correspondientes al mes de Marzo, un aumento -Por aplicación de la movilidad, tal como se acordó en las paritarias 2010 - del 17,33%, correspondiente al aumento de la jubilacion Gral.
Esto supera el aumento otorgado en el 2do semestre 2010 a los activos. |
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| OTRO SAQUEO AL PRESUPUESTO PARA EDUCACIÓN |
 SEDEBA denuncia: El Gobierno de la Ciudad le quita presupuesto a la Asistencia Alimentaria y lo pasa a publicidad. |
Denunciamos que por Resolucion Nº 2862/MHGC/10 el Gobierno de la Ciudad hizo una modificacion Presupuestaria(Expte Nº1286165-10) por la cual desvió CINCO MILLONES de Pesos de la Direccion Gral.de Cooperadoras y Comedores Escolares -Programa de Asistencia Alimentaria y otros CINCO MILLONES de Pesos destinados al Plan de Seguridad Pública,Secretaria de Comunicación Social, para volcarlos en Publicidad y Propaganda Oficial.
Una vez más son vulnerados: La Educación Pública y el sector más debil de la Sociedad.
Esto demuestra aquello que hemos dicho:
" La subejecución presupuestaria, del Presupuesto Educativo es la antesala de su malversación, de su cambio de destino".
La prioridad del Gobierno es no gastar en educación pública y derivar ese dinero a otros destinos, como son: bacheo, bici-sendas y su PROPIA PUBLICIDAD.
SEDEBA reclama la inmediata restitución de esa Partida al PROGRAMA DE ASISTENCIA ALIMENTARIA |
| ESTABILIDAD LABORAL |
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El final de la Precarización
Hemos obtenido la estabilidad laboral de los DOCENTES CONTRATADOS,con la aprobación de ley que propusimos, que ha hecho la Comisión de Educación de la Legislatura. |
lo logramos integrando consensos y resguardando los derechos de todos los docentes que han ingresado al sistema por la via del Estatuto del Docente. Sin generar privilegios, construyendo igualdad y derechos
Nuestros compañeros, antes contratados, ahora formarán parte del sistema educativo con la estabilidad laboral y eligirán, con su voto, su propia Junta de Clasificaciones.
Desde SEDEBA continuaremos construyendo NUESTRA CARRERA DOCENTE, al que nos dignifica y jerarquiza como trabajadores. |
| Mesa Salarial - Negociación Paritaria - |
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La oferta del Ministerio de Educación
El día 7 de octubre en el marco de la negociación paritaria que se lleva a cabo, se ha receptado de parte del Ministerio, ad referendum, una propuesta integrada por: |
1- Oferta de modificación del cronograma previsto para cumplir la escala 2010, con incremento Salarial para los meses de Octubre y Noviembre. El Salario básico del maestro de Jornada Simple, a partir del mes de octubre sería de $1.030;en Noviembre a $ 1.050 y en diciembre a $1.060,-
2- Estabilidad laboral para los docentes interinos y suplentes con la ratificación de la plena vigencia de la resolución 831 y el regimen alli previsto
3- Pago en tiempo y forma a interinos y suplentes, que a partir del 1º de noviembre percibirán el sueldo dentro de los 60 días del Alta.
4- Con respecto a los concursos de ingreso de las escuelas medias que no se encuentran regularizadas, se estudiará la situación diferenciada de todas aquellas en donde hay una alta movilidad docente por encontrarse en zonas con comunidades socioeducativas particularmente desfavorables.
5- El Ministerio asume el compromiso de:
NO DESCUENTO DE LOS DÍAS DE PARO
solo se descontará el presentismo.
5 - Pago del fondo del Bicentenario.
Pago de $50 no remunerativos,no bonificables, hasta los 2 cargos y/o 30 hs cátedra, para el mes de Septiembre (pagadero con el mes de octubre).
6 -Elaboración de un cronograma conjunto, para resolver la cuestión de inseguridad que afecta a la comunidad educativa.
Asimismo el Ministerio recibió nuestro reclamo y rechazo por las "auditorias" y dio sus explicaciones. Se decidió la suspesión de las mismas.
La propuesta contiene la previsión de recuperación de los objetivos pedagógicos y de la realización de dos jornadas con temario específico.
Hemos recibido esta propuesta en el ámbito de la negociación Salarial,
"ad referendum" de su aceptación.
Procedemos a ponerla a consideración, dado que es la respuesta a las medidas de fuerza que hemos llevado a cabo todos los docentes. |
| Para Defender la ESCUELA PÚBLICA |
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Sedeba, destaca el alto acatamiento al paro docente que en el día de hoy llego al 95 %. |
El Sindicato de Educadores de Bs. As. -SEDEBA - destaca el alto nivel de acatamiento al Paro ( convocado para los días 15 y 16 )
que alcanzó hoy el 95 % de adhesión.
Tambien rechaza la falta de diálogo por parte del Gobierno, que ha
respondido intimando al sindicato a levantar la medida de fuerza y a acatar una inexistente conciliacion obligatoria.
Ada Leirós, Secretaria General del Sindicato de Educadores de Bs. As. -
SEDEBA,instó al Gobierno a "dialogar, a rectificar la politica Salarial y a solucionar los graves problemas que padece el sistema educativo.
" Nosotros seguiremos defendiento la escuela pública" |
| MASIVO ACATAMIENTO AL PARO DEL 24 /08/10 |
 La Masividad del Paro
El paro docente del dia de ayer (23/08/2010 ) fue masivo y contundente.
El alto acatamiento (95 %) no deja llugar a dudas ,sobre su efectividad y
la justicia de los reclamos efectuados.
El paro NO Fue declarado Ilegal , por lo tanto no deberia descontarse, a pesar de los dichos del Jefe de Gobierno.
El Ministro de Educación en reportajes por la tarde, manifesto que No se descontara el día , pero se incrementara en 1 día la terminación del ciclo lectivo.
Se solicita la reapertura de las paritarias en forma urgente.
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| PARO DOCENTE |
 | | El Martes 24 de Agosto,los docentes de Capital Federal, de todas las áreas y modalidades, paramos ante la falta de respuestas del GCBA. |
Los reclamos realizados son:
- Adelantamiento y Recomposicion Salarial.
- Estabilidad de los docentes Interinos de nivel Medio y terciario.
Ley del porfesor por cargo.
- Pago de los salarios en Tiempo y forma.
- Creacion de nuevas Escuelas y Jardines. |
| Instituto de Formación Superior SEDEBA |
 Incorporado a la Enseñanza Oficial.
Nuevas Alternativas de capacitación
Postitulo: Especialización en Gestión Directiva
Inicio de Clases Sabado 21 de Agosto.
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La especializacion aborda la compleja problematica,referida a la gestión de las instituciones Educativas, a través de enfoques teóricos actualizados que permiten revisar,los fundamentos en las tareas de gestión, el estilo y cultura escolar,los proyectos institucionales y curriculares y su evaluación.Las relaciones con la comunidad, la participación y el rol de los directivos en sus marcos de acción.
Para mas informes comunicarse de 18 a 21 hs al 4856-9216
mail: Instituto.superior@gmail.com Av. Corrientes 5295 - Capital |
| NINGUN TRABAJADOR FUERA DEL ESTATUTO |
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Ley de Estabilidad laboral para los trabajadores contratados |
El proyecto es una construcción de los trabajadores,colextuva y plural, que abarca las demandas historicas de los trabajadores contratados.
Lo hemos acordado con el ejecutivo,proponiendo modificaciones surgidas de las demandas de los trabajadores, en el marco de la negociacion paritaria a partir de la expresa petición que hicimos,de inclusión de los mismos en el ámbito del Estatuto del Docente
Estabiliza e incorpora la totalidad de
los cargos de los programas educativos y a sus trabajadores contratados al estatuto del Docente.
Se garantiza así la estabilidad laboral de todos nuestros compañeros.
Crea el área especifica y así garantiza los recursos necesarios para
la prestación del servicio educativo.
Los trabajores quedarán incluidos dentro de las Plantas Orgánica Funcionales de cada programa, del ÁREA DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPECIALES que se crea por esta ley.
Es una conquista laboral que constituye un salto cualitativo, significativo y determinante en la situación laboral de la totalidad de los trabajadores de los Programas y termina con 25 años de precarización. |
| Clase / Curso / Taller para los Concursos de Ascenso |
 Encuentros de apoyo para observación de clases y resolución de situaciones problemáticas de carácter administrativo legal. |
Instancia de Coloquio y Oposición.
- 1 Encuentro Quincenal
- Prof. a Cargo Osvaldo Leanza.
- Duaración: hasta finalizar el concurso
- Gratuito
- Vacantes Limitadas
- Solo para afiliados
Fecha de Inicio: 9 de agosto
Horario de 18 a 20 hs.
Lugar: esc. 18 D. esc 6to. |
| SEDEBA DENUNCIA |
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La Ineficiencia es un ATENTADO CONTRA LA EDUCACIÓN PUBLICA |
DENUNCIAMOS esta política que venimos padeciendo los docentes del GCBA, los niños, los padres, como lo que es: UN DELIBERADO ATAQUE A LA EDUCACIÓN PÚBLICA.
DENUNCIAMOS el incumplimiento por parte del G.C.B.A. del pago en término de los salarios.
El pago fuera de término de los mismos es un agravio enorme al trabajador, como lo son también la FALTA DE ENTREGA DEL RECIBO DE HABERES y las LIQUIDACIONES DE SUELDO ERRONEAS,que sufrimos permanentemente
DENUNCIAMOS una vez más que el Sistema META 4, de liquidación de sueldos, ha demostrado ser ineficaz, ya fue desechado en FRANCIA, ESPAÑA y en la Provincia de Buenos Aires.
DENUNCIAMOS las ilegales disposiciones que negaron la puesta en posesión de sus cargos a los docentes titulares.
DENUNCIAMOS que todas estas medidas, como otras que también venimos denunciando públicamente, se inscriben dentro de las políticas de achicamiento de nuestro sistema educativo , de expulsión de matrícula del sistema público y el favorecimiento al sistema de gestión privada.
DEFENDAMOS NUESTROS PUESTOS DE TRABAJO.
DEFENDAMOS NUESTROS NIÑOS.
DEFENDAMOS LA ESCUELA PUBLICA. |
| Palabras de una Maestra jardinera por su jubilación |
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Queridas Colegas: Muchos años han pasado desde que comence la profesión de "Maestra Jardinera" |
Muchas cosas sucedieron y pasan por mi mente como una película. Debo agradecerles el compañerismo, la solidaridad, el afecto, lastardes compartidas, los apuros, los llantos,las risas, siempre quedarán en mi corazón.
Llego el momento de dar paso a nuevas generaciones,comienza una nueva etapa en mi vida. Claro que extrañare, los "seño", los abrazos, los besos con gusto a chupetin, alfajor o a chocolate, el afecto genuino y sinceroque solo saben dar "Los chicos".
Extrañaré mis locuras con los disfraces, las risas, todo lo que en una escuela se comparte. A la 14 D.E. 13º que es donde pasé la mayoria de mi carrera, mi eterno agradecimiento y afecto a mi última
querida institución Casa Cuna - Esc. Inf.Nº6 D. Esc 5º- y a su gente, todo mi reconocimiento y mi amor.
Si volviese a nacer nuevamente eligiria ser Maestra Jardinera , porque enseñamos con alegria, con amor, con cariño y con Humor.
Deseo para todos una muy buena carrera, como la tuve yo, y recuerden que al final del camino, uno mismo es el "arquitecto de su propio destino"
Un gran abrazo de oso y besos de caramelo de la seño.
Señorita Sara Veltri. Gracias!! |
| A todas las MAESTRAS JARDINERAS |
 | | A todas las Maestras Jardineras,en su día (28 de Mayo ) queremos brindarles nuestro mas sincero reconocimiento. |
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| BICENTENARIO DE LA PATRIA |
 | | Celebrar el Bicentenario, celebrar la democracia. |
Claro que debemos celebrar el Bicentenario!! pero no como un feriado más en nuestro calendario, sino con un compromiso compartido por todos los órdenes de la sociedad.
Muchos de nosotros pertenecemos a generaciones que convivimos con sistemas dictatoriales que nos ofrecían justo lo contrario a lo que soñamos como sociedad. No se aprende el valor de la independencia, de la libertad, de la igualdad de oportunidades en un sistema autoritario, manejado en forma cruel y hostil a la verificación de los ciudadanos, perverso en sus resultados y excluyente en su composición social.
A los argentinos nos costó mucho consolidar este sistema democrático, muchas vidas quedaron en el camino, muchos sueños se frustraron al no poder realizarse. Ahora, nos queda el desafío de mejorar su contenido, su calidad, su alcance, sus logros y para ello es imprescindible contar con una educación pública inclusiva y de calidad donde la dignidad del trabajo docente no esté en permanente conflicto.
Esa es nuestra tarea. De algo estamos seguros, no podemos esperar otros 200 años, el futuro es hoy.
Viva la escuela pública!!
Ada Leirós
Secretaria General
SEDEBA |
| Informacion para los Docentes del Área Especial |
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Respecto a laInscripcion de los docentes del área de Educación Especial y por los reclamos recibidos. |
La Junta de Clasificación Docente del Área de Educación Especial informa que los docentes que se encuentren desempeñándose en cualquier establecimiento, modalidad y nivel del GCBA deben realizar su
inscripción en la Institución en donde se desempeñen.
Motiva este pedido el reclamo generalizado de los docentes que están trabajando en escuelas primarias comunes y su inscripción no es aceptada.
Cabe aclarar que los únicos agentes que se deben inscribir en las Supervisiones de Educación Especial son aquellos que no están trabajando al momento de la inscripción.
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| SEDEBA, rechaza la resolución del Consejo Federal de Educación |
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El día 23 de marzo los Ministros han acordado el descuento de los días de paro de los trabajadores de la docencia |
Denunciamos que nos encontramos ante otro intento de limitar el derecho de huelga y debilitar nuestra capacidad de lucha.
Este nuevo embate se suma al anterior del GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, que declaró la ilegalidad de nuestros paros. Lo hemos impugnado y recurrido.
Debe contemplarse tambien el contexto en el que se resolvieron los paros y en el que se resuelve este acuerdo de los ministros :
Un escenario de seudonegociaciones con gobiernos provinciales que no están dispuestos a discutir en paritarias, y que sólo concurren para imponer su voluntad a los docentes.
Los trabajadores, frente a estas maniobras de los empleadores,no tienen otra herramienta que la medida de fuerza.
Entonces, el descuento,que se presenta como sanción, es un mecanismo claramente extorsivo que se endereza a dejarnos inermes.
Recordamos que no somos los trabajadores los que esperamos hasta último momento para convocar a Paritarias, ni los que hacemos propuestas salariales inviables, ni los que nos negamos a negociar.
Todo este arsenal de maniobras es patrimonio de nuestros empleadores.
Los docentes, que siempre hemos negociado con responsabilidad y buena fe, RECHAZAMOS la resolución del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN, por considerarla ilegítima, extorsiva y destinada a limitar nuestra capacidad de respuesta frente a las acciones que nos perjudican.
DEFENDAMOS, LOS DOCENTES, EL PARO COMO UNA DE LAS LEGÍTIMAS HERRAMIENTAS QUE TENEMOS LOS
TRABAJADORES. |
| Firma de Convenio entre la CEA y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social |
 | | Entre el Ministerio de Trabajo, representado por el Ministro Carlos A. Tomada y la CEA se ha firmado un convenio de Capacitación. |
El día Miercoles 19 del corriente, en la sede de la CEA, -Confederacion de Educadores Argentinos- se ha firmado un convenio, por el cual se implementarán actividades de Capacitación gremial.
Se contó con la presencia de más de 100 delegados y los Secretarios Generales de las organizaciones que la integran la CEA, de entidades de Capital Federal, Pcia de Bs. As, Santiago del Estero, San Luis, Chaco, Chubut y San Luis.
El convenio firmado se incluye en
"Programa de apoyo de la Formación Sindical" del MTSS.
El Sec. Gral del CEA, Prof Fabian Felman. manifesto la importancia para el fortalecimiento de nuestra organización Sindical y de las organizaciones que la integran.
El programa esta dedicado al desarrollo de las organizaciones sindicales docentes y brindará asistencia técnica, a través de distintos especuialistas, respetando la autonomia de las organizaciones sindicales.
Se ralizaran para comenzar 2 cursos:
1 - Formacion y entrenamiento sindical para dirigentes,delegados y afiliados del sector docente.
2- Trabajo Docente y perspectiva de género y Educación. |
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